2.3 Memiliki rasa ingin tahu dan ketertarikan pada matematika yang terbentuk melalui pengalaman belajar
2.4 Memiliki sikap menghargai kegunaan matematika dalam kehidupan 2.5 Memiliki sikap terbuka, objektif, menghargai pendapat dan karya teman dalam
diskusi kelompok maupun aktivitas sehari-hari 3.1 Mengenal konsep perpangkatan dan penarikan akar bilangan pangkat dua dan
bilangan pangkat tiga sederhana 4.2 Menentukan bilangan yang tidak diketahui dalam persamaan yang melibatkan
penambahan, pengurangan, perkalian, atau pembagian bilangan satu atau dua angka
IPS 1.1 Menerima karunia Tuhan YME yang telah menciptakan waktu dengan segala
perubahannya 1.2 Menjalankan ajaran agama dalam berfikir dan berperilaku sebagai penduduk
Indonesia dengan mempertimbangkan kelembagaan sosial, budaya, ekonomi dan politik dalam masyarakat
1.3 Menghargai karunia Tuhan YME yang telah menciptakan manusia dan lingkungannya
2.1 Menunjukkan perilaku bijaksana dan bertanggungjawab, peduli, santun dan percaya diri sebagaimana ditunjukkan oleh tokoh-tokoh pada masa penjajahan dan gerakan
kebangsaan dalam menumbuhkan rasa kebangsaan 2.2 Menunjukkan perilaku jujur, sopan, estetika dan memiliki motivasi internal ketika
berhubungan dengan lembaga sosial, budaya, ekonomi dan politik 2.3 Menunjukkan perilaku peduli, gotongroyong, tanggungjawab dalam berpartisipasi
penanggulangan permasalahan lingkungan hidup 3.5 Memahami manusia Indonesia dalam bentuk-bentuk dan sifat dinamika interaksi
dengan lingkungan alam, sosial, budaya, dan ekonomi 4.3 Menyajikan pemahaman tentang manusia dalam hubungannya dengan kondisi
geografis di wilayah Indonesia
C. INDIKATOR PPKn
Memberikan contoh perilaku di sekolah yang sesuai dengan nilai-nilai yang
terkandung dalam sila kedua Pancasila dalam lambang negara Garuda Pancasila
Menceritakan perilaku di sekolah sesuai nilai-nilai dari sila kedua Pancasila dalam lambang negara Garuda Pancasila
Menceritakan perilaku di masyarakat sesuai nilai-nilai dari sila kedua Pancasila dalam
lambang negara Garuda Pancasila
B. Indonesia
Menjelaskan bentuk-bentuk kegiatan ekspor import barang-barang antara Indonesia
dan luar negeri.
Membuat contoh iklan televisi barang yang diekspor oleh Indonesia
Matematika
Melakukan operasi hitung dengan melibatkan bilangan akar pangkat dua.
Menyelesaikan soal cerita matematika yang melibatkan operasi campuran
IPS
Menunjukkan sifat dan karakteristik manusia Indonesia berdasarkan bentuk dan sifat dinamika insteraksinya dengan lingkungan sosial dan budayanya
Menyusun sebuah laporan tertulis tentang aktivitas manusia yang menunjukkan
adanya keterikatan dengan kondisi geografis di lingkungannya
Menjelaskan keberagaman yang ada di Indonesia dalam bentuk tulisan.
D. TUJUAN
1. Dengan menemukan kata-kata peting dalam bacaan dan mengartikannya, siswa mampu menjelaskan bentuk-bentuk kegiatan ekspor impor
2. Dengan mencari artikel ekspor impor dan menganalisisnya, siswa mampu menjelaskan bentuk-bentuk kegiatan ekspor impor
3. Dengan melakukan pengamatan terhadap iklan televisi dan bekerja sama dalam kelompok, siswa mampu membuat contoh iklan televisi barang yang diekspor
Indonesia 4. Dengan menggali informasi dari bacaan, siswa mampu menunjukkan sifat dan
karakteristik manusia Indonesia berdasar bentuk dan sifat dinamika interaksinya dengan lingkungan sosial dan budayanya
5. Dengan melakukan kegiatan wawancara dan mengolah hasilnya, siswa mampu menyusun laporan tertulis tentang aktivitas manusia yang menunjukkan keterikatan
dengan kondisi geografis di lingkungannya. 6. Dengan mengidentifikasikan perilaku di sekolah dan sekitar rumah, siswa mampu
memberikan contoh dan menceritakan perilaku yang sesuai dengan nilai sila kedua Pancasila
7. Dengan berlatih menyelesaikan soal matematika, siswa mampu melakukan operasi hitung dengan melibatkan bilangan akar pangkat dua
8. Dengan menyelesaikan permasalahan matematika, siswa mampu menyelesaikan soal cerita matematika yang melibatkan operasi campuran
E. MATERI PPKn
