2.2
Melakukan tanya jawab dengan lancar dan tepat tentang
ةعاــسلا
dengan mengguna-kan alat peraga dan struktur kalimat yang meliputi kata bilangan
bertingkat
.
Bertanya dengan menggunakan kata tanya meliputi;
مك ,
ىتم ,
ىف يأ
يأ ةعاس
...
Menanggapi berbagai pertanyaan dengan tepat
Mendemonstrasikan materi hiwar dengan tepat dan benar atau,
Menyebutkan bercerita dengan tepat dan benar secara terstrukturterbimbing sesuai tema.
KKM SK 2 Jumlah SK 1 2 KD
3. BERBICARAKALAM
Mengungkapkan pikiran, gagasan, perasaan, pengalaman serta informasi melalui kegiatan bercerita dan bertanya jawab tentang
يف يتطشنأ ةسردملا
3.1
Menyampaikan informasi secara lisan tentang ةسردملا يف يتطشنأ
dengan lafal yang tepat dan benar dengan menggunakan kalimat berstruktur: mubtada+khabar+maf’ul bih jumlah ismiyyah
.
Melafalkan kosa kata dan kalimat dengan pelafalan yang tepat dan
benar
Menggunakan mengucapkan mufrodat dengan tepat dalam berbagai kalimat
. 3.2
Melakukan dialog seder-hana tentang ةسردملا يف يتطشنأ dengan
tepat dengan meng-gunakan kalimat berstruktur: mubtada+khabar+maf’ul
KKM MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab 234
bih jumlah ismiyyah
Bertanya dengan menggunakan kata tanya meliputi; madza yamalu .., hal
Memberikan jawaban dengan tepat
Mendemonstrasikan materi hiwar dengan tepat dan benar
3.3
Menjelaskan tentang ةسردملا يف يتطشنأ melalui ke-giatan berce-
rita dengan dan benar dengan menerapkan kalimat berstruktur: mubtada+khabar+maf-’ul bih jumlah ismiyyah
Menyebutkan bercerita tentang aktivitasku di madrasah dengan tepat
dan benar secara terstrukturterbim-bing
KKM SK 3 Jumlah SK 1 3 KD
4. MEMBACAQIRAAH
Memahami berbagai ragam teks tulis dalam bentuk gagasan atau dialog sederhana, baik fiksi dan atau non fiksi melalui kegiatan membaca,
menganalisis dan menemukan pokok pikiran tentang يف يتطشنأ
ةسردملا
4.1
Membaca nyaring, melafalkan huruf hijaiyyah, kata, frase, kalimat dengan
ucapan, tekanan dan intonasi yang berterima tentang يف يتطشنأ
ةسردملا dengan menggunakan kalimat berstruktur: jumlah fi’liyyah
.
Melafalkan huruf-huruf hijaiyyah kata-kata dengan tepat dan benar
sesuai dengan tanda baca
4.2
Mengidentifikasi kata, frasa, atau kalimat dalam wacana tertulis tentang
KKM MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab 235
kegiatan di rumah dengan menggunakan kalimat berstruktur jumlah fi’liyyah
Mengidentifikasi maknaide pokok yang ada dalam wacana bahan
qiraah
Mengidentifikasi tema topik yang ada dalam wacana
Menjawab berbagai pertanyaan tentang keadaan isi bahan qiraah dengan tepat dan benar
Mengidentifikasi kalimat-kalimat berstruktur: jumlah filiyyah dengan
tepat dan benar
4.3
Menemu-kan infor-masi umum dan atau rinci dari wacana tulis sederhana tentang
ةسردملا يف يتطشنأ dengan menerapkan kalimat berstruktur:
jumlah fi’liyyah
Membedakan jenis mudzakkar dan muannats dalam berbagai kalimat
Membuat kesimpulan tentang isi qiraah sesuai dengan bahasa siswa
KKM SK 4 Jumlah SK 1 3 KD
5. KITABAHMENULIS
