Tujuan Pembelajaran Materi Pembelajaran Metode Pembelajaran Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran

Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan 2A Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan 2A 33 WAJAR WAJAR Standar Kompetensi : - Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya - Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli toleransi, gotong royong, santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya - Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata - Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat dan ranah abstrak menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandangteori Kompetensi Dasar : - Menghayati dan mengamalkan nilai-nilai agama yang dianut dalam melakukan aktivitas jasmani, permainan, dan olahraga, dicerminkan dengan: a. Pembiasaan perilaku berdoa sebelum dan sesudah pelajaran b. Selalu berusaha secara maksimal dan tawakal dengan hasil akhir c. Membiasakan berperilaku baik dalam berolahraga dan latihan - Berperilaku sportif dalam bermain - Bertanggung jawab dalam penggunaan sarana dan prasarana pembelajaran serta menjaga keselamatan diri sendiri, orang lain, dan lingkungan sekitar - Menghargai perbedaan karakteristik individual dalam melakukan berbagai aktivitas fisik - Menunjukkan kemauan kerja sama dalam melakukan berbagai aktivitas fisik - Toleransi dan mau berbagi dengan teman dalam melakukan berbagai aktivitas fisik - Disiplin selama melakukan berbagai aktivitas fisik - Menerima kekalahan dan kemenangan dalam permainan - Memahami konsep variasi dan kombinasi keterampilan permainan bola besar - Mempraktikkan variasi dan kombinasi keterampilan berbagai permainan bola besar dengan koordinasi yang baik Indikator : - Menghayati dan mengamalkan nilai-nilai agama yang dianut dalam melakukan aktivitas jasmani, permainan, dan olahraga - Menunjukkan perilaku sportif dalam bermain - Menunjukkan sikap tanggung jawab dalam penggunaan sarana dan prasarana pembelajaran serta menjaga keselamatan diri sendiri, orang lain, dan lingkungan sekitar - Memahami dan menghargai perbedaan karakteristik individual dalam melakukan berbagai aktivitas fisik - Memahami dan menunjukkan kemauan kerja-sama dalam melakukan berbagai aktivitas fisik - Memahami dan menunjukkan sikap oleransi dan mau berbagi dengan teman dalam melakukan berbagai aktivitas fisik - Bersikap disiplin selama melakukan berbagai aktivitas fisik - Menerima kekalahan dan kemenangan dalam permainan - Memahami konsep variasi dan kombinasi keterampilan permainan bola basket - Memahami dan mempraktikkan variasi dan kombinasi keterampilan permainan bola basket dengan koordinasi yang baik Alokasi Waktu : 4 jam pelajaran 2 x pertemuan

A. Tujuan Pembelajaran

- Siswa dapat memahami variasi dan kombinasi keterampilan permainan bola basket - Siswa dapat mempraktikkan variasi dan kombinasi keterampilan permainan bola basket dengan koordinasi yang baik Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan KelasSemester : VIII1 Satuan Pendidikan : SMPMTs Permainan Bola Besar Rencana Pelaksanaan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Pembelajaran Bab 1 Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan 2A Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan 2A 34 WAJAR WAJAR Karakter siswa yang diharapkan: - Bersahabatkomunikatif, disiplin, kerja keras, dan tanggung jawab

B. Materi Pembelajaran

Permainan bola besar 1. Bola basket merupakan permainan yang dilakukan oleh dua tim. Setiap tim terdiri atas lima orang pemain. Sasaran pertandingan bola basket adalah memasukkan bola sebanyak-banyaknya ke dalam keranjangring tim lawan. 2. Teknik dasar dalam permainan bola basket, antara lain: mengoper atau melempar bola, menangkap bola, menggiring bola, dan memasukkan bola ke dalam keranjangring. 3. Pola penyerangan dalam permainan bola basket meliputi shuffle dan drive. 4. Pola pertahanan dalam permainan bola basket meliputi zone defence, man to man defence, dan pertahanan campuran.

C. Metode Pembelajaran

Diskusi kelompok, tanya jawab, inkuiri, dan penugasan

D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran

Pendahuluan Apersepsi: Siswa diberi pemahaman tentang permainan bola besar Motivasi: Memotivasi akan pentingnya menguasai materi ini dengan baik, agar siswa mampu memahami permainan bola besar Kegiatan Inti Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi: 1. Guru memberikan informasi agar siswa dapat memahami permainan bola besar 2. Guru memfasilitasi terjadinya interaksi antarpeserta didik serta antara peserta didik dengan guru, lingkungan, dan sumber belajar lainnya secara bersahabatkomunikatif, disiplin, kerja keras, dan tanggung jawab Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi: 1. Dengan diskusi dan tanya jawab, siswa diminta untuk menjelaskan teknik dasar permainan bola basket 2. Dengan praktik, siswa diminta mempraktikkan teknik dasar dan kombinasi permainan bola basket dengan koordinasi yang baik 3. Siswa mengerjakan tugas latihan soal-soal tentang bola basket pada buku Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan 2A dan buku penunjang lainnya Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi: 1. Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa 2. Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan dan penyimpulan Penutup 1. Dengan bimbingan guru, siswa diminta untuk membuat rangkuman materi 2. Siswa dan guru melakukan refleksi 3. Guru memberikan tugas rumah PR 4. Guru merencanakan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk pembelajaran remidi, program pengayaan, layanan konseling danatau memberikan tugas baik tugas individual maupun kelompok sesuai dengan hasil belajar peserta didik 5. Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya

E. Alat dan Bahan