SOAL BI 5 SEM. I SESI MEMBACA

SOAL BI 5 SEM. I SESI MEMBACA

I. JAWABLAH PERTANYAAN DI BAWAH INI DENGAN BENAR!

Beti

:‖Ke mana saja kamu selama liburan , Ran?‖

Rani :‖Aku jalan-jalan ke rumah Paman yang kebetulan baru datang dari luar negeri.‖ Beti

:‖Wah,asyik,dong?‖

Rani :‖Tentu,Ti.Aku senang sekali karena Paman banyak membawa oleh-oleh.Aku

diberi oleh-

oleh berupa buku kumpulan dongeng Anderson.‖

Beti

:‖Apa saja yang kamu baca di buku kumpulan dongeng itu?‖

Rani

:‖Ho…! Banyak sekali dan sangat mengagumkan.‖

1. Judul yang tepat untuk teks percakapan tersebut di atas adalah……………………

2. Isi percakapan diatas adalah…………………..

3. Bagian teks percakapan yang menunjukkan Rani merasa senang adalah……………………….:

4. Kalimat berita biasanya dibaca dengan nada ……………………..

5. Kalimat perintah biasanya dibaca dengan nada………………….

6. Kalimat Tanya biasanya dibaca dengan nada……………….

7. Membaca puisi termasuk pada kegiatan membaca…………….

8. Membaca teks percakapan termasuk jenis kegiatan membaca………………..

9. Ketika membaca puisi si pembaca dituntut tidak hanya menyaringkan suaranya,tetapi juga perlu memerhatikan lafal,intonasi dan yang satunya lagi adalah harus memerhatikan …………….

10. Teks sastra yang bahasanya terikat oleh irama,matra,rima serta penyusunan bait dan larik disebut dengan…………

11. Pantun dan gurindam termasuk pada jenis puisi…………………….

KAPAL UDARA Gegar gentar suara mesin Raja udara menguasai udara Menderu gemuruh berpusing miring Bagai burung mengintai mangsa

Raksasa udara melaju jauh Berbalik pula puluh menyerbu Terdahulu satu Puluhan menderu

Mata bersinar Semangat berkobar Kapan zamanku menghadapi pula Raksasa dunia kepunyaan kita

12. Bait yang menyatakan kekaguman terhadap kapal udara adalah……………..

13. Isi puisi ―Kapal Udara‖ adalah…………………..

Kaulah duta ilmu,

yang selalu diburu

oleh setiap insan yang ingin maju

14. Benda yang dimaksud dalam puisi tersebut adalah………………

Kau kayuh sepeda sepanjang jalan tak pandang panas maupun hujan

untuk melaksanakan tugas harian miskin dan kaya tidak kau bedakan surat kepada mereka kauberikan

15. Tokoh yang disebut-sebut pada puisi di atas adalah…………………….

Sawah dibalik emas padu Padu melambai,melalui terkulai Naik suara sulung serunai Sejuk didengar,mendamaikan kalbu

16. Puisi diatas menceriterakan tentang …………………..

17. Perhatikan penggalan puisi di bawah ini!

Pagi cerah Burung berkicau riang Mentari pagi menyapa keluar sarang Mengantar petani turun ke sawah ……………………………….

Kalau diperhatikan,ada satu larik pada puisi tersebut yang tidak tepat.Larik itu berbunyi…………………….

Engkau tegak berdiri di tepi jalan Engkau selalu menyegarkan udara di sekitarmu Engkau sangat berjasa Dalam melestarikan lingkungan yang ada

18. Siapakah yang dimaksud dengan engkau dalam penggalan puisi tersebut! Engkau itu adalah…………………….

19. Ada hal penting lain yang dapat dilakukan sebelum membaca puisi.Kamu boleh membubuhkan tanda jeda.Tanda jeda ini akan memperjelas ………………………….

20. Cara membaca yang dilakukan secara cepat disebut membaca……………………..

21. Untuk mengetahui gagasan utama dalam sebuah paragraf kita harus membaca dengan menggunakan kegiatan membaca…………….

22. Salah satu tujuan orang membaca adalah ………………………

Semburan awan panas yang di ikuti hujan abu-abu kerikil terus menyebar ke daerah di sekitarnya.Panasnya mencapai ratusan derajat celcius.Setiap daerah yang dilaluinya hangus terbakar.Jerit tangis terdengar di mana-mana.Penduduk berseliweran,berlari menyelamatkan diri.Asap panas tergulung-gulung seolah-olah terus mengejar.

23. Pokok pikiran paragraf di atas adalah………………….

24. Kasus contek massal di Surabaya pada UN 2010/2011 berbuntut panjang. Kata ‗contek masal‘ termasuk istilah pada bidang …………………….

25. Warnet menjamur di sudut-sudut kota kecamatan Warnet adalah termasuk istilah pada bidang………………………….

26. Alat penyampai informasi lewat pendengaran dan penglihatan adalah………………….

27. Kegiatan panca usaha tani sangat bermanfaat bagi petani.Arti kata panca usaha adalah………………

Banyak yang dapat kita kerjakan untuk membantu sesama manusia.Jean Henry

Dunant,misalnya,untuk membantu korban peperangan,ia telah memelopori berdirinya Palang

Merah Internasional pada tahun 1963

Di Indonesia,kita mengenal nama Palang Merah Indonesia(PMI).PMI berdiri tanggal 17

September 1945.Ketua Pengurus Besar,PMI,saat itu adalah Drs.Mohammad Hatta.Beliau

dibantu oleh Ketua Pengurus Harian,Dr.Buntaran Martoatmojo.

Tujuan PMI dahulu tidaklah berbeda dengan tujuan Palang Merah Internasional,yaitu

membantu para korban perang tanpa membedakan suku,bangsa ,Negara dan agama

Sekarang,tujuan PMI berkembang luas.PMI ikut membantu meringankan beban

penderita,seperti korban letusan gunung berapi,korban banjir,korban kecelakaan,lalu

lintas,korban wabah penyakit,dan korban kebakaran

Tujuan kemanusiaan seperti itu melibatkan pula para pelajar.Pelajar sering membeli dan

mengedarkan kupon Palang Merah Indonesia dan mengumpulkan makanan ataupun

pakaian.Bahkan,di sekolah lanjutan terbentuk pula kelompok Palang Merah Remaja

(PMR).Tugas mereka,antara lain ikut membantu menjaga kesehatan teman-teman di

sekolah.Pelajar yang telah berusia 17 tahun ke atas dapat dapat menyumbangkan darah atau

menjadi donor.Semuanya itu mereka lakukan dengan ikhlas demi membantu sesama manusia

28. Pendiri Palang Merah Internasional adalah…………………………….

29. Tema dari bacaan di atas adalah………………………….

30. Topik dari bacaan di atas adalah…………………….

31. Paragraph yang mempunyai kalimat utama di awal paragraf disebut paragraf ………………

32. Paragraf yang mempunyai kalimat utama di akhir paragraf disebut paragraf……………

33. Paragraf yang kalimat utamanya menyebar disebut paragraf …………………

34. Paragraf yang tidak ada kalimat utamanya disebut paragraf…………………

Pertandingan berlangsung amat seru.Setiadi mendapat umpan terobosan dan langsung berhadapan dengan kipper Danil Suhega.Tembakan datar dan tidak terlalu keras yang dilakukan oleh Akbar ke pojok kanan telah memperdaya Danil . Gol tunggal Utama Jaya dicetak Akbar pada menit ke-75

35. Topik yang tepat dari paragraf di atas adalah………………………..

36. Ihsan sedang membaca sajaknya ketika Ibu Guru masuk kelas.‖Wah bagus sekali sajakmu,sedang asyik rupanya!‖ kata ibu guru. Gagasan utama pada bacaan di atas adalah………………………..

37. ―Para pemirsa korban bencana banjir itu perlu dibantu.‖ Intonasi yang tepat untuk kalimat tersebut adalah…………………..

38. Saya senang mendengar ceritamu. Kalimat diatas merupakan contoh kalimat yang menggun akan frase………………………

39. Petani meningkatkan hasil dengan membanting tulang. Makna kata membanting tulang adalah………………….

40. Contoh kalimat yang menggunakan keterangan waktu adalah………………….

41. Paman sudah pergi ke Jakarta ketika bibi sedang memasak. Anak kalimat pada kalimat majemuk di atas………………..

42. Setelah bertanding,para pemain bersalam-salaman Makna kata ulang bersalam- salaman adalah………………….

43. DI TEPI PANTAI Perahu nelayan berkeliaran Mencari ikan di tengah lautan Untuk menghidupi sanak keluarga Terlihat bagaikan kupu-kupu beterbangan

Tema dari puisi di atas adalah……………………..

44. Amanat dari puisi no.43 adalah …………………………………….

BALAI DESA

Pak Kades sangat terharu sekali memandangi balai desa di sebelah rumahnya.Bangunan yang lama di inginkannya itu kini terwujud sudah.Balai desa itu dikerjakan secara gotong royong masyarakat desa Suka Maju.Pak Camat dan Ketua KUD turut merencanakannya pula.Sebelumnya mereka pernah bermusyawarah di kantor kelurahan.Hasil musyawarah itu kini dapat dinikmati bersama.

Pak Kades bangga mempunyai Balai Desa seperti itu.Kini warga desanya dapat mengadakan berbagai kegiatan di sana.semua warga desa pun tentu bangga,karena konstruksi balai desa yang indah dan megah itu adalah hasil karya putra desa itu sendiri.Ia bernama Kirman.Ia masih sekolah di STM Pembangunan.Tapi karyanya sudah berguna bagi pembangunan desanya.

45. Kalimat utama dari paragraf kedua bacaan di atas adalah……………………….

1. Rumahnya besar dan tidak terawat

2. Anaknya kaya dan tidak mau membantu orangtuanya

3. Ayah pergi ke kantor dan ibu pergi ke pasar

4. Anak itu pandai dan baik budinya

46. Penggunaan kata gabung ‗dan‘ yang benar pada kalimat –kalimat di atas adalah terdapat pada kalimat …………………………….

47. Perhatikan kalimat-kalimat di bawah ini!

1. Nuri membeli benang sulam di toko

2. Ibu menggoreng sebutir telur ayam

3. Anak kucing itu mengeong-ngeong

4. Kebaya itu di beri sulaman oleh Nuri

Aku adalah gabungan kata yang menyatakan sifat Aku terdapat pada kalimat……………………………..

48. Perhatikan kalimat-kalimat di bawah ini!

1. Air dalam bak harus sering diganti

2. Kami menyediakan sapu lidi,sikat dan krealon

3. Ruangan disapu bersih,lalu lantainya dipel pula

4. Debu di atas meja itu dibersihkan dengan

kemoceng

Aku adalah sebuah kata depan.Aku terdapat pada kalimat……………………..

49. Rancangan karangan yang merupakan pengembangan judul atau tema disebut………………

Rival,Tesya,Andri,dan kawan-kawan pergi berekreasi ke Museum,Fatahillah di Jakarta.Di sana mereka mendapat pengetahuan tambahan.Selain menghibur diri,setelah enam bulan lamanya belajar pada semester genap.

50. Secara garis besar bacaan di atas berisi ………………

KUNCI BI 5 SEM.1 SESI MEMBACA

1. Liburan

47. No.2

2. Rani diberi oleh-oleh pamannya dari luar

48. No.4

negeri kumpulan dongeng Anderson

49. kerangka karangan

3. ‖Tentu,Ti.Aku senang sekali karena Paman

50. rekreasi sarana menghibur diri dan banyak membawa oleh-oleh.Aku diberi

menambah pengetahuan

oleh-oleh berupa buku kumpulan dongeng Anderson.‖

12. bait pertama dan kedua

13. kekaguman terhadap kapal udara yang hebat dan keinginan untuk memilikinya

14. buku

15. tukang pos

16. suasana indah alam pedesaan

17. mentari pagi menyapa keluar sarang

18. penghijauan/reboisasi/pepohonan

19. makna dan mengatur naik turunnya napas

20. cepat

21. .cepat

22. memperoleh informasi

23. setiap daerah yang dilalui awan panas hangus terbakar

24. pendidikan

25. ilmu pengetahuan

26. televise

27. lima usaha

28. Jean Henry Dunant

29. Palang Merah

30. Kegiatan Membantu sesama Manusia

35. Akbar mencetak gol tunggal

36. ihsan membaca sajaknya

37. para pemirsa/korban bencana banjir itu/perlu dibantu

38. idiomatic

39. bekerja keras

Pak Himawan mengajar setiap pagi

41. ketika bibi sedang memasak

42. menyatakan saling

43. kehidupan nelayan

44. kerja keras

45. Pak Kades bangga mempunyai balai desa seperti itu.

No.3