50
pengambilan sampel cluster random sampling. Teknik sampling ini digunakan untuk menentukan sampel bila obyek yang diteliti sangat luas
dengan cara pengambilan sampel beberapa kelompok secara acak Sugiyono, 2007: 65. Alasan pemilihan teknik sampling ini adalah terlalu banyaknya
populasi dengan tujuan untuk meningkatkan efektivitas tenaga dan waktu.
D. Teknik Pengumpulan Data
Teknik pengumpulan data yang digunakan untuk dalam penelitian ini yaitu : dokumentasi, penelusuran terhadap dokumen-dokumen penting yang
berhubungan dengan pelaksanaan ujian nasional di SD dilakukan untuk lebih melengkapi data yang diperlukan untuk menjawab permasalahan penelitian,
atau memperkuat data yang diperoleh melalui teknik yang lain. Dokumen yang penting untuk penelitian ini adalah paket soal dan lembar jawaban
siswa, dengan ini maka dapat dilakukan analisis butir soal untuk mengetahui kualitas soal ujian nasional ini.
E. Definisi Operasional Variabel Penelitian
Variabel dalam penelitian ini adalah kualitas butir soal ujian nasional SD. Definisi operasionalnya adalah analisis soal tes ialah mencari soal tes
mana yang memiliki kualitas baik dan mana yang tidak baik, dan mengapa soal itu dikatakan baik atau tidak baik. Kualitas butir soal dalam penelitian ini
diketahui dengan cara menganalisis butir soal secara kuantitatif. Analisis kuantitatif yang dinamakan validitas empiris yaitu untuk mengetahui
51
berfungsi tidaknya soal yang dilakukan melalui uji statistik atau informasi statistik, analisis kuantitatif meliputi tingkat kesukaran, daya beda, efektivitas
distractor, reliabilitas dan validitas. 1.
Tingkat kesukaran merupakan kemampuan siswa menjawab soal yang betul, tingkat kesukaran soal pilihan ganda diukur dengan menggunakan
rumus :
N n
P
1
P adalah indeks kesukaran butir, n adalah jumlah peserta tes yang menjawab benar sedangkan N adalah banyaknya siswa yang menjawab
butir soal tersebut. 2.
Daya beda, digunakan untuk mengetahui kesanggupan soal dalam membedakan siswa yang berkemampuan rendah dan siswa yang
berkemampuan tinggi. 3.
Efektivitas distraktor merupakan penyebaran option-option pada setiap butir soal yang berfungsi secara merata atau tidak, kualitas pengecoh dapat
diketahui dengan melihat pola penyebaran jawaban. 4.
Reliabilitas merupakan keajegan atau ketepatan suatu tes dalam mengukur apa yang seharusnya diukur sehingga pengukuran itu memberikan
informasi yang dapat dipercaya.
F. Instrumen Penelitian
