143
1.1 Menyadari keteraturan dan kompleksitas ciptaan Tuhan tentang aspek fisikdan kimiawi,
kehidupan dalam ekosistem, dan peranan manusia dalam lingkungan serta mewujudkannya dalam pengamalan ajaran agama yang dianutnya.
13. Siswa mampu menunjukkan sikap syukur atas ciptan Tuhan Yang Maha Esa
2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat;
tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam
melakukan inkuiri ilmiah dan berdiskusi. 14.
Siswa mampu menunjukkan prilaku cermat dan teliti dalam mengerjakan soal
3.1 Mendeskripsikan berbagai perubahan wujud benda.
15. Siswa mampu menunjukkan perubahan wujud benda gas menjadi cair
4.2.Melaporkan secara sederhana berbagai perubahan wujud 16.
Siswa mampu mendeskripsikan perubahan wujud benda gas mlenjadi air yang telah dipraktikkan
IPS 1.1
Meresapi makna anugrah Tuhan Yang Maha Esa berupa bahasa Indonesia yang dikenal sebagai bahasa persatuan dan sarana belajar ditengah keberagaman bahasa daerah.
17. Siswa mampu menunjukkan rasa syukur atas ciptaan Tuhan Yang Maha Esa
2.1 Memiliki kedisiplinan dan tanggung jawab melestarikan lingkungan .
18. Siswa mampu menunjukkan prilaku sopan dan santun dalam berinteraksi dengan
lingkugan 3.1
Mengenal tanda-tanda perubahan musim dan cuaca serta dampaknya terhadap kehidupan.
19. Siswa mampu untuk mengidentifikasi tanda-tanda musim hujan ke musim kemarau
4.1Menunjukkan tanda-tanda perubahan musim dan cuaca serta dampakny terhadap kehidupan.
20. Siswa mampu menyebutkan 2 dampak perubahan musim hujan ke musim kemarau
144
PKN
1.1 Menerima keberagaman karakteristik individu dalam kehidupan beragama, suku bangsa,
ciri-ciri fisik, psikis, dan hobi sebagai anugrah Tuhan Yang Maha Esa dilingkungan rumah dan sekolah.
21. Siswa mampu menunjukkan rasa syukur atas keberagaman individu.
2.1 Menunjukkan prilaku patuh pada tata tertib dan aturan yang berlaku dalam kehidupan
sehari-hari dirumah, sekolah dan masyarakat. 22.
Siswa mampu menunjukkan rasa percaya dalam berinteraksi dengan teman. 3.1
Mengetahui simbol sila Pancasila dalam lambang negara”Burung Garuda. 23.
Siswa mamapu mengidentifikasi simbol Pancasila
4.1 Mengamati prilaku disekitar rumah dan sekolah dan mengaitkan terhadap pemahaman sila dalam Pancasila.
24. Siswa mampu menyebutkan 1 prilaku disekolah yang sesuai dengan sila ketiga.
Tujuan Pembelajaran 1.
Siswa mampu memperoleh infomasi dari teks yang telah dibaca. 2.
Setelah melakukan percobaaan sederhana perubahan wujud benda dari gas menjadi
cair siswa mampu untuk mendeskripsikan dan menuliskan perubahan benda gas
menjadi cair dengan bantuan guru. 3.
Setelah mendengarkan penjelasan tanda-tanda perubahan musim hujan kemusim kemarau siswa mampu menyebutkan dan menuliskan tanda-tanda perubahan musim.
4. Setelah mengamati gambar prilaku yang sesuai dengan sila ketiga siswa mampu
