Sumber Belajar Media, Alat, dan Sumber Pembelajaran
Pertemuan Kesatu
1.
Kegiatan Pendahuluan 8 menit
a. Guru mengucapkan salam.
b. Berdoa.
c. Guru mengecek kehadiran peserta didik.
d. Guru memotivasi peserta didik secara fisik dan mental dalam menyiapkan peserta
didik untuk mengikuti pembelajaran, misalnya: melalui media chartgambar- gambarkarya seni mencetak tinggi dengan menggunakan bahan spon ati atau busa ati
serta guru menunjukkan beberapa contoh mencetak tinggi dengan menggunakan bahan spon ati atau busa ati, misalnya: karya hasil cetakan tinggi dengan
menggunakan bahan spon ati atau busa ati dengan tujuan untuk memusatkan perhatian peserta didik pada materi mencetak tinggi dengan menggunakan bahan
spon ati atau busa ati. e.
Guru mengajukan beberapa pertanyaan terkait dengan contoh-contoh mencetak tinggi dengan menggunakan bahan spon ati atau busa ati dalam chartgambarkarya
mencetak tinggi dengan menggunakan bahan spon ati atau busa ati tersebut misalnya:―Anak-anak, cetakan ini cetakan apakah ini? Anak-anak, hari ini kita akan
belajar tentang mencetak tinggi dengan menggunakan bahan spon ati atau busa ati ‖dsb.
f. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran.
g. Guru menyampaikan cakupan materi pembelajaran untuk pertemuan pertama tentang
: pengertian, jenis, manfaat dan tahapan serta teknik-teknik yang digunakan dalam melakukan mencetak tinggi dengan menggunakan bahan spon ati atau busa ati.