10. Siswa mendengarkan masukan dari guru apabila pekerjaan kelompok belum
sesuai dengan yang diminta. 11. Siswa diberikan kesempatan untuk
bertanya mengenai materi yang belum dipahami.
Penutup 1. Guru
mengajak siswa
untuk menyimpulkan
materi yang
telah dipelajari.
2. Guru membagikan soal evaluasi kepada siswa yang harus dikerjakan secara
mandiri. 3. Guru memberikan nasihat kepada siswa.
4. Guru meminta salah satu siswa untuk memimpin do’a penutup lalu guru
mengucapkan salam. 15 menit
H. Mediaalat dan Sumber Belajar
1. Mediaalat: Gambar sistem pencernaan manusia.
Gambar lidah manusia. Gambar susunan gigi.
2. Sumber Belajar: Buku paket siswa kelas 5 semester 1
I. Penilaian, Pembelajaran Remidial dan Pengayaan
1. Teknik penilaian: a. Penilaian proses
:format pengamatan b. Penilaian hasil beajar :tes
2. Instrumen penilaian a. Penilaian proses
1 Penilaian sikap Jenis
: tertulis Bentuk
: lembar pengamatan 2 Penilaian kinerja
Jenis : tertulis
Bentuk : lembar pengamatan
b. Penilaian hasil belajar Jenis : tertulis
Bentuk : uraian
J. Lampiran
1. Ringkasan Materi 2. Gambar Sistem Pencernaan Manusia
3. Lembar Kerja Kelompok 4. Rubrik Penilaian
5. Soal Evaluasi
Yogyakarta, 12 Agustus 2016
LAMPIRAN LAMPIRAN 1.
RINGKASAN MATERI
ALAT PENCERNAAN MANUSIA Manusia perlu makan. Makanan dibutuhkan untuk pertumbuhan,
mendapatkan energi, dan mengganti sel-sel tubuh yang rusak. Makanan harus dicerna dahulu sebelum diserap dan dimanfaatkan. Makanan akan dicerna
oleh alat-alat pencernaan. Apa sajakah alat-alat pencernaan manusia? A. Susunan Alat Pencernaan Manusia
Pencernaan makanan adalah proses pemecahan makanan menjadi sari- sari makanan sehingga dapat digunakan oleh tubuh. Proses pencernaan
makanan manusia dimulai dari mulut, rongga mulut, kerongkongan, lambung, dan usus.
1. Rongga Mulut Di dalam rongga mulut terdapat gigi, lidah, dan air ludah air liur.
Gigi dan lidah mencerna makanan secara mekanis. Air ludah mencerna makanan secara kimiawi. Pencernaan secara mekanis merupakan pencernaan
makanan dengan cara dikunyah oleh gigi dan dibantu lidah. Sementara itu, pencernaan kimiawi merupakan pencernaan makanan yang dilakukan oleh
enzim. a. Gigi
Berdasarkan bentuk dan fungsinya, gigi dibedakan menjadi tiga,yaitu : 1 Gigi seri berbentuk pahat berfungsi untuk mencengkeram dan memotong
makanan 2 Gigi taring berbentuk lancip dan runcing, berfungsi untuk menusuk dan
mengoyak makanan. 3 Gigi geraham berbentuk rata bergerigi, berfungsi untuk mengunyah
makanan.
