Kegiatan
Syntax
Diskripsi kegiatan Strategi
Pembelajaran Alokasi
Waktu
Sumber Referensi
Kegiatan peserta didik Kegiatan guru
• Peserta didik yang belum mengerti
tentang perarturan instalasi yang digunakan di
Indonesia kepada teman bila tidak mungkin bisa bertanya
kepada guru • Peserta
didik menjawab
pertanyaan dari guru tentang materi
Perarturan pada
instalasi Listrik. secara aktif dan mandiri
tentang perarturan umum
instalasi tenaga listrik. • Guru memberikan
penjelasan kepada peserta didik yang bertanya,baik
secara individu maupun kelompok.
• Guru bertanya apa acuan yang
digunakan dalam
menentukan komponen
pengaman yang sesuai pada instalasi tenaga listrik.
3. Mengumpulkan
informasi
• Peserta didik duduk sesuai kelompok masing-masing
• Guru memberikan permasalahan untuk
didiskusikan kelompok Diskusi
30 Menit
Kegiatan
Syntax
Diskripsi kegiatan Strategi
Pembelajaran Alokasi
Waktu
Sumber Referensi
Kegiatan peserta didik Kegiatan guru
• Peserta didik berdiskusi mengenai permasalahan yang
diberikan • Guru membentuk kelompok
dan peserta didik duduk sesuai kelompok
• Guru mengamati aktifitas peserta didik dan
mengendalikan situasi bila dipandang perlu, serta
melaksanakan penilaian.
4. Mengasosiasik
an
• Peserta didik mencatat hasil diskusi dan memberikan
kesimpulan atas pemecahan dari permasalahan yang
diberikan. • Guru memonitoring siswa
seberapa besar daya penangkapan siswa tentang
tentang materi komponen pengaman pada Instalasi
tenaga Listrik. Diskusi
30 Menit
5. Mengkomunik
asikan
• Perwakilan kelompok maju ke depan untuk menyampaikan
hasil dari diskusi. • Guru meminta perwakilan
dari masing-masing kelompok untuk
Presentasi 20 Menit
Kegiatan
Syntax
Diskripsi kegiatan Strategi
Pembelajaran Alokasi
Waktu
Sumber Referensi
Kegiatan peserta didik Kegiatan guru
menyampaikan hasil pemecahan dari
permasalahan yang diberikan.
Penutup • Peserta didik menanyakan
sesuatu yang belum jelas.
• Peserta didik mengerjakan soal
• Peserta didik memperhatikan penjelasan guru tentang
pelajaran lebih lanjut. • Guru memberi kesempatan
peserta didik untuk menanyakan yang belum
jelas. • Guru memberikan soal
evaluasi kepada peserta didik • Guru memberikan informasi
tentang materi yang akan dibahas minggu depan dan
mengingatkan peserta didik untuk mempelajari materi
dulu dirumah sebagai tugas.
Tes tulis 20 Menit
