Kegiatan
Syntax
Diskripsi kegiatan Strategi
Pembelajaran Alokasi
Waktu
Sumber Referensi
Kegiatan peserta didik Kegiatan guru
digunakan untuk bangunan industri.
2. Menanya • Peserta
didik membaca
materi pada power point yang ditampilkan guru dan
dari sumber lain.
• Peserta didik yang belum mengerti
tentang materi
gawai pengaman
dan • Mengkondisikan
situasi belajar untuk membiasakan
mengajukan pertanyaan secara aktif dan mandiri tentang
gawai pengaman
dan pengamanan terhadap bahaya
arus bocor pada instalasi listrik
tiga fasa
yang digunakan untuk bangunan
industri.
• Guru memberikan penjelasan kepada peserta didik yang
Tanya Jawab 30 Menit Power Point
Kegiatan
Syntax
Diskripsi kegiatan Strategi
Pembelajaran Alokasi
Waktu
Sumber Referensi
Kegiatan peserta didik Kegiatan guru
pengamanan terhadap
bahaya arus bocor pada instalasi listrik tiga fasa yang
digunakan untuk bangunan industri
bisa bertanya
kepada teman bila tidak mungkin
bisa bertanya
kepada guru. • Peserta
didik menjawab
pertanyaan dari guru tentang materi gawai pengaman dan
pengamanan terhadap
bahaya arus bocor pada instalasi listrik tiga fasa yang
digunakan untuk bangunan industri.
bertanya,baik secara individu maupun kelompok.
• Guru bertanya
gawai pengaman dan pengamanan
terhadap bahaya arus bocor pada instalasi listrik tiga fasa
yang digunakan
untuk bangunan industri.
Kegiatan
Syntax
Diskripsi kegiatan Strategi
Pembelajaran Alokasi
Waktu
Sumber Referensi
Kegiatan peserta didik Kegiatan guru
3. Mengumpulkan
informasi
• Peserta didik duduk sesuai kelompok masing-masing.
• Peserta didik berdiskusi mengenai permasalahan
yang diberikan • Guru memberikan
permasalahan untuk didiskusikan kelompok
• Guru membentuk kelompok dan peserta didik duduk
sesuai kelompok • Guru mengamati aktifitas
peserta didik dan mengendalikan situasi bila
dipandang perlu, serta melaksanakan penilaian.
Diskusi 30 Menit
4. Mengasosiasikan • Peserta didik mencatat hasil
diskusi dan memberikan kesimpulan atas pemecahan
dari permasalahan yang diberikan.
• Guru memonitoring siswa seberapa besar daya
penangkapan siswa tentang tentang materi gawai
pengaman dan pengamanan terhadap bahaya arus bocor
Diskusi 30 Menit
Kegiatan
Syntax
Diskripsi kegiatan Strategi
Pembelajaran Alokasi
Waktu
Sumber Referensi
Kegiatan peserta didik Kegiatan guru
pada instalasi listrik tiga fasa yang digunakan untuk
bangunan industri.
5. Mencipta
• Peserta didik membuat soal sekaligus penyelesaiannya.
• Guru meminta setiap peserta didik membuat kesimpulan
tentang materi yang diberikan.
Proyek 30 Menit
Penutup • Peserta didik menanyakan
sesuatu yang belum jelas.
• Peserta didik mengerjakan soal
• Peserta didik memperhatikan penjelasan
guru tentang pelajaran lebih lanjut.
• Guru memberi kesempatan peserta didik untuk
menanyakan yang belum jelas.
• Guru memberikan soal evaluasi kepada peserta didik
• Guru memberikan informasi tentang materi yang akan
dibahas minggu depan dan mengingatkan peserta didik
Tes tulis 20 Menit