Materi Remidial Materi Pembelajaran

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Satuan Pendidikan : SMA NEGERI 11 YOGYAKARTA Mata pelajaran : Fisika KelasSemester: : X 1 TopikMateri Pokok : HakikatFisikadanProsedurIlmiah Alokasi Waktu : 2JP 2 X 45 menit

I. Kompetensi Inti

KI 3 Memahami dan menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, proseduralberdasarkan rasa ingintahunyatentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkaitpenyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah. KI 4 Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkrit dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan.

J. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi Dasar

3.1.Menerapkan hakikat ilmu Fisika, metode ilmiah, dan keselamatan kerja di laboratorium serta peran Fisika dalam kehidupan 3.1.1.Menganalis fenomena fisika dalam kehidupan sehari-hari 3.1.2.Mengidentifikasi hubungan Fisika dengan disiplin ilmu lain, prosedur ilmiah, dan keselamatan kerja di laboratorium 3.3.3.Mengidentifikasi pemanfaatan Fisika dalam kehidupan sehari- hari dan metode ilmiah 4.1 Membuat prosedur kerja ilmiah dan keselamatan kerja misalnya pada pengukuran kalor makna fisisnya 4.1.1.Membuat prosedur ilmiah dan mengidentifikasi keselamtan kerja di laboratorium Pertemuan pertama 3.1.1.Menganalis fenomena fisika dalam kehidupan sehari-hari. 3.1.2.Mengidentifikasi hubungan fisika dengan disiplin ilmu lain, prosedur ilmiah, dan keselamatan kerja di laboratorium. 3.3.3.Mengidentifikasi pemanfaatan fisika dalam kehidupan sehari-hari dan metode ilmiah. Pertemuan kedua 4.1.1.Membuat prosedur ilmiah dan mengidentifikasi keselamtan kerja di laboratorium

K. Materi Pembelajaran

Prosedur Ilmiah 3 Metode dan Prosedur ilmiah Metode ilmiah adalah prosedur atau caranya untuk mengetahui sesuatu yang mempunyai langkah-langkah yang sistematis. Adapun langkah-langkah dalam metode ilmiah sebagai berikut.  Perumusan masalah  Perumusan kerangka berpikir dalam pengajuan hipotesis  Perumusan hipotesis  Pengujian hipotesis  Menentukan langkah kerja  Menentukan cara mengolah  Penarikan kesimpulan 4 Keselamatan Kerja di laboratorium Keselamatan kerja di laboratorium IPA menyangkut keselamatan terhadap pengguna dan juga keselamatan terhadap alat-alat dan bahan-bahan yang digunakan. Dalam hal keselamatan pengguna maka perlu dibuatkan aturan atau tata tertib di laboratorium serta peringatan-peringatan terhadap bahan-bahan yang berbahaya, sedang keselamatan terhadap alat-alat perlu diperkenalkan bentuk-bentuk dan nama-nama alat serta bagaimana cara menggunakan dan cara menyimpannya.

L. Langkah-Langkah Pembelajaran