Universitas Negeri Yogyakarta 12
perangkat dan proses pembelajaran, alat, media pembelajaran dan perilaku siswa.
2 Observasi di sekolah Observasi di sekolah dilaksanakan agar mahasiswa dapat mengamati
karakteristik komponen, iklim dan norma yang berlaku di SMA Negeri 11 Yogyakarta. Hal-hal yang diamati antara lain lingkungan
fisik sekolah, perangkat dan proses pembelajaran serta perilaku siswa. 3 Konsultasi persiapan mengajar
Konsultasi persiapan mengajar dilakukan dengan guru pembimbing dan dilakukan sebelum praktik mengajar di kelas. Hal-hal yang
dikonsultasikan antara lain Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP, materi, modul, buku pegangan dan soal-soal latihanulangan.
2. Pelaksanaan
a. Praktik mengajar Praktik mengajar dalam kegiatan PPL bertujuan untuk melatih
mahasiswa PPL agar memiliki pengalaman faktual tentang proses pembelajaran di kelas dan melatih diri untuk menjadi guru yang handal.
Praktik mengajar dibedakan menjadi dua tahap, yaitu praktik mengajar terbimbing dan praktik mengajar mandiri.
b. Evaluasi hasil belajar Evaluasi hasil belajar bertujuan untuk mengetahui tingkat keberhasilan
siswa dalam menguasai kompetensi dasar yang telah diajarkan.
3. Evaluasi Praktik Mengajar
Kegiatan evaluasi praktik mengajar dilakukan oleh guru pembimbing agar mahasiswa PPL dapat mengetahui kekurangan dan kelebihan selama proses
mengajar di kelas serta memberikan saran sehingga diharapkan akan dapat melaksanakan tugasnya sebagai guru dengan lebih baik lagi.
Universitas Negeri Yogyakarta 13
BAB II PERSIAPAN, PELAKSANAAN, DAN ANALISIS HASIL
A. PERSIAPAN KEGIATAN PPL
Sebelum penerjunan PPL secara langsung ke sekolah mahasiswa melakukan persiapan-persiapan agar pelaksanaannya dapat berjalan dengan
lancar. Persiapan-persiapan yang dilakukan adalah sebagai berikut.
1. Pengajaran Mikro
Pembelajaran mikro micro teaching dilaksanakan pada semester VI sebanyak 3 sks. Tujuan pembelajaran mikro adalah sebagai sarana bagi
mahasiswa untuk melatih kemampuan mengajarkan ilmunya. Berbagai macam metode dan media pembelajaran dicoba dalam kegiatan ini. Sehingga
masahasiswa memahami media yang sesuai untuk setiap materi. Disisi lain dosen pembimbing memberikan masukan, baik berupa kritik maupun saran
setiap kali mahasiswa selesai praktik mengajar. Dengan demikian, pengajaran mikro bertujuan untuk membekali mahasiswa agar lebih siap dalam
melaksanakan PPL, baik segi materi maupun penyampaian atau metode mengajarnya. Pengajaran mikro juga sebagai syarat bagi mahasiswa untuk
dapat mengikuti PPL yaitu harus lulus dalam mata kuliah micro teaching.
2. Pembekalan
Kegiatan pembekalan
merupakan salah
satu persiapan
yang diselenggarakan oleh lembaga UNY. Tujuan pembekalan yaitu memberikan
arahan mengenai hal-hal yang berhubungan dengan pelaksanaan kegiatan PPL.
3. Observasi
Mahasiswa diberi kesempatan untuk melakukan pengamatan atau observasi
sebelum melaksanakan
kegiatan PPL.
Observasi tersebut
dimaksudkan agar mahasiswa dapat merancang program PPL sesuai dengan situasi dan kondisi di lapangan. Observasi dibagi menjadi dua macam, yaitu:
a. Observasi Lingkungan Sekolah Tujuan dari observasi ini adalah untuk mengetahui kondisi sekolah
secara mendalam agar mahasiswa dapat menyesuaikan diri dalam melaksanakan kegiatan PPL di sekolah. Hal-hal yang perlu diperhatikan
dalam observasi itu adalah lingkungan fisik sekolah, sarana prasarana sekolah, dan kegiatan belajar mengajar secara umum.
b. Observasi Pembelajaran di Kelas
