Universitas Negeri Yogyakarta 30
membantu. Selama kegiatan PPL, mahasiswa telah berusaha mengoptimalkan kemampuannya hingga pada akhirnya mahasiswa mendapatkan banyak manfaat,
pengetahuan, dan pengalaman dalam praktik mengajar.
D. REFLEKSI
1. Faktor Pendukung
Guru pembimbing yang telah memberikan arahan kepada mahasiswa dalam pengelolaan materi maupun kelas menjadikan mahasiswa dapat
percaya diri dalam mengajar di depan kelas. Guru pembimbing juga memberikan arahan pembuatan administrasi guru
sehingga mahasiswa memperoleh pengalaman dalam hal tersebut.
2. Faktor Penghambat
Jam pelajaran yang terpakai untuk kegiatan lain sehingga jam belajar kurang efektif dan membuat siswa kelelahan dalam mengejar materi
yang akan dicapai.
Universitas Negeri Yogyakarta 31
BAB III PENUTUP
A. KESIMPULAN
Berdasarkan hasil pengamatan yang dilakukan oleh mahasiswa ketika observasi, mahasiswa memperoleh gambaran mengenai situasi dan kondisi
kegiatan belajar mengajar di SMAN 11 Yogyakarta. Setelah melaksanakan kegiatan Praktik Pengalaman Lapangan PPL di SMAN 11 Yogyakarta,
mahasiswa mendapat pengalaman yang berharga mengenai situasi dan permasalahan pendidikan di sekolah.
Program PPL yang berhasil dilakukan adalah penyusunan administrasi pembelajaran, praktik mengaar dan mengadakan evaluasi pembelajaran. Kegiatan
PPL yang dilaksanakan tanggal 18 Juli 2016 sampai 15 September 2016, maka dapat disimpulkan sebagai berikut.
1. Kegiatan PPL merupakan sarana bagi mahasiswa untuk mengitegrasikan dan mengimplementasikan ilmu yang telah dikuasai dalam praktik kepedidikan
serta merupakan salah satu sarana untuk menyiapkan dan menghasilkan tenaga
kependidikan yang
memiliki nilai,
sikap, pengetahuan,
dan keterampilan yang professional.
2. Kegiatan PPL menbantu mahasiswa untuk belajar berinteraksi dengan siswa dengan baik dalam proses pembelajaran maupun diluar jam pembelajaran
sehingga mahasiswa memahami peran sebagai pengajar dan pendidik yang harus memberikan teladan dan sebagai pengayom siswa di sekolah.
B. SARAN
Berdasarkan pengalaman
selama kegiatan
PPL, maka
praktikan memberikan saran-saran sebagai berikut.
1. Bagi Sekolah Perlu peningkatan penggunaan sarana prasarana yang telah ada
disekolah. Salah satunya adalah peralatan di laboratorium yang tersedia banyak namun kurang terawat baik sehingga sebagian alat tidak dapat
digunakan. Perlunya komunikasi dan kerjasama yang harmonis antara pihak sekolah
dengan mahasiswa PPL UNY baik dalam kegiatan sekolah maupun diluar sekolah.
2. Bagi Mahasiswa Persiapan mengajar perlu ditingkatkan dan dipersiapkan dengan baik
agar praktik mengajar dapat berjalan lancar.
