E. Kunci Jawaban
Kunci Jawaban LKS 1 Kunci Jawaban LKS 2
Kunci Jawaban Soal Evaluasi
1. Harus ada judul peta, garis tepi, skala peta, inset, arah mata angin, garis astronomis, legenda dan simbol
2. Biru untuk laut,sungai,dan waduk. Hijau untuk daratan rendah. Merah untuk gunung berapi.
3. Untuk menunjukkan waktu peta itu dibuat. 4.
Indeks adalah daftar nama pada atlas. daftar nama pada indeks disusun berdasarkan abjad. Fungsi indeks adalah memberi keterangan halaman, kode
tempat dan nama.
5. Untuk menunjukan letak peta yang digambarkan dengan wilayah di sekeliling yang lebih luas
6. Sebagai pembatas peta 7. Peta tersebut merupakan peta yang tidak baik.
8. Sangat penting. Karena untuk untuk mengetahui perbandingan jarak pada
peta dengan jarak sebenarnya. 9. Dengan melihat legenda pada simbol-simbol peta
10.
F. Instrumen Penilaian
1. Instrument observasi berbentuk lembar pengamatan Penilaian Proses
No Kriteria
Nilai A
B C
D 1.
Keterlibatan dalam kelompok √
2. Kerjasama dan aktivitas dalam kelompok
3. Partisipasi siswa selama pembelajaran
No Nama Kriteria 1
Kriteria 2 Kriteria 3
A B C D A B C D A B C D 1.
√ √
√ 2.
3. 4.
Dst. KETERANGAN
A= Baik sekali B= Baik
C= Cukup D= Kurang
Catatan: guru memberi tanda √ pada setiap kriteria sesuai kinerja siswa.
2. Instrument penilaian hasil
a. Lembar Kerja Siswa LKS
b. Soal Evaluasi 7.
2 8.
2 9.
2 10.
2 Skor maksimal
= 20 LKS
Skor 1.
90 2.
10 Skor maksimal = 100
No. Skor
1. 2
2. 2
3. 2
4. 2
5. 2
6. 2
Nilai = 100
Nilai = 100
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
KELAS III SEMESTER 1 TEMA KEGEMARANKU
Dosen Pembimbing: Drs A.M Yusuf, M. Pd
Disusun oleh Nama : Sulastri
NIM : 12108241018
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR-S1 JURUSAN PENDIDIKAN SEKOLAH DASAR
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
2015
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Satuan Pendidikan : SD Negeri Bangunrejo 2 Tema
: Kegemaranku Kelassemester
:III1 Alokasi waktu
: 2 x 35 menit
A. Standar Kompetensi
Bahasa Indonesia : mengungkapkan pikira,perasaan, pengalaman dan petunjuk dengan bercerita dan memberikan tanggapansaran
Matematika : 1. Melakukan operasi hitung bilangan sampai tiga angka
SBK : menyanyikan lagu
B. Kompetensi Dasar
Bahasa Indonesia : 2.1 menceritakan pengalaman yang mengesankan dengan menggunakan kalimat yang runtut dan mudah dipahami
Matematika :1.2 melakukan penjumlahan dan pengurangan tiga angka
SBK : Menyanyikan lagu
C. Indikator
Bahasa Indonesia 1. Menceritakan cerita tentang pengalamanku
2. Mengidentifikasi isi cerita pada video layang-layang 3. Menjawab soal sesuai dengan video layang-layang
Matematika 1. Melakukan operasi hitung penjumlahan dengan tanpa menyimpan
SBK 1.
Menyanyikan lagu “ layang-layang”
D. Tujuan
1. Setelah mendengarkan penjelasan dari guru, siswa dapat menceritakan pengalamnya dengan baik.
2. Setelah melihat video siswa dapat menjawab pertanyaan dengan tepat 3. Setelah mendengarkan contoh dari guru,siswa dapat Menyanyikan lagu
“layang-layang” 4. Setelah menyanyikan lagu siswa dapat memahami isi yang terkandung
dalam lagu dengan benar
E. Materi Ajar
Kategori