RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Satuan Pendidikan : SD Negeri Bangunrejo 2
Tema : Lingkunganku
Kelassemester : II1
Alokasi waktu : 2 x 30 menit
A. Standar Kompetensi
Bahasa Indonesia : 4. Menulis permulaan melengkapi cerita dan dikte Matematika
: 1. Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 500
IPA : 1. Mengenal bagian-bagian utama tubuh hewan dan
tumbuhan, serta berbagai tempat hidup makhluk hidup
B. Kompetensi Dasar
Bahasa Indonesia : 4.2 Menulis kalimat sederhana yang didiktekan oleh guru dengan benar
Matematika : 1.4 Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan
sampai 500 IPA
: 1.1 Mengenal bagian-bagian utama tubuh hewan dan tumbuhan di sekitar rumah dan sekolah melalui
pengamatan
C. Indikator
Bahasa Indonesia 4.2.1 Menuliskan kalimat sederhana yang didikte oleh guru
Matematika 1.4.1 Penjumlahan dua bilangan tiga angka dengan sekali menyimpan
IPA 1.1.1 Menyebutkan bagian-bagian tumbuhan bunga mawar
D. Tujuan
1. Setelah melihat media “bunga mawar”, siswa dapat menyebutkan baian-
bagian tumbuhan bunga mawar dengan benar 2. Setelah mendengarkan penjelasan dari guru, siswa dapat menuliskan
kalimat sederhana yang didekte guru dengan tepat 3. Setelah mendengarkan penjelasan dari guru, siswa dapat melakukan
penjumlahan dua bilangan tiga angka dengan sekali menyimpan.
E. Karakter Siswa yang Diterapkan
1. Disiplin 2. Percaya diri
3. Kerjasama 4. Tanggung jawab
F. Materi Ajar
Bahasa Indonesia 1. Menulis kalimat sederhana
Matematika 1. Operasi hitung penjumlahan dua bilangan tiga angka dengan sekali
menyimpan IPA
1. Bagian-bagian tumbuhan
G. Pendekatan dan Metode Pembelajaran
Pendekatan : PAKEM
Model : EEK
Metode : Ceramah, tanya jawab, diskusi, penugasan
H. Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Alokasi Waktu
Awal
1. Siswa mendengarkan salam dari guru 2. Siswa menjawab salam dari guru
3. Siswa bersama guru berdoa sebelum memulai pembelajaran.
4. Siswa memberitahukan kehadirannya. 5.
Siswa melakukan apersepsi: “menyanyikan lagu lihat kebunku”.
6. Siswa mendengarkan penjelasan dari guru tentang tema
yang akan
dipelajari hari
ini yaitu
“lingkunganku”
10 menit
Inti
Eksplorasi:
a. Siswa berusaha menyebutkan bagian-bagian tumbuhan bunga mawar
b. Siswa memperhatikan media “bunga mawar”
c. Siswa bertanya jawab dengan guru tentang bagian-bagian tumbuhan.
d. Siswa menuliskan kalimat sederhana yang didikte guru
e. Siswa melakukan operasi penjumlahan f. Siswa melakukan operasi hitung penjumlahan
dua bilangan tiga angka dengan sekali menyimpan
g. Siswa bertanya jawab tentang materi yang belum dipahami
Elaborasi:
a. Siswa dengan bimbingan guru membentuk kelompok kecil sebangku
b. Siswa menerima LKS, soal LKS nya didiktekan oleh guru. Lembar Kerja Siswa terlampir
40 menit
c. Siswa mendengarkan penjelasan dari guru tentang petunjuk mengerjakan LKS.
d. Siswa mengerjakan tugas LKS yang diberikan guru.
e. Siswa mempresentasikan hasil pekerjaannya f. Siswa bersama guru membahas hasil kerja
siswa.
Konfirmasi: a.
Siswa berkesempatan untuk bertanya tentang hal-hal yang belum dipahami
b. Guru memberi penekanan pada hal-hal yang belum dipahami siswa.
Akhir
1. Siswa dan guru bersama-sama menyimpulkan pembelajaran.
2. Siswa mengerjakan soal evaluasi. 3. Siswa dan guru membahas soal evaluasi.
4. Siswa memperhatikan PR yang diberikan guru. 5. Siswa dan guru menutup pelajaran dengan berdoa
sesuai agama dan keyakinan masing-masing. 6. Siswa menjawab salam dari guru untuk menutup
pembelajaran.
10 menit
I. Sumber dan Media Pembelajaran
1. Sumber Pembelajaran a. Amin Mustofa, dkk. 2008. SenangMatematika untuk SDMI Kelas II.
Jakarta: CV Grahadi b.
Umri Nur‟aini, dkk. 2008. Bahasa Indonesia untuk SDMI kelas II. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional
c. Herisulistyanto, dkk. 2008. Ilmu Pengetahuan Alam untuk SDMI kelas II. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional
2. Media Pembelajaran a. Bunga Mawar
K. Penilaian
