Selanjutnya buka file latihan1.html tersebut menggunakan browser misalkan Internet Explorer.

9. Praktik

Y. Langkah-langkah Pembelajaran

Pertemuan 8 Tahap Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Alokasi Waktu Kegiatan Pendahuluan  Guru membuka KBM dengan salam  Guru melakukan tanya jawab tentang materi lalu  Guru mengkaitkan materi lalu dengan materi yang diajarkan 10 Menit Kegiatan Inti  Guru mendemonstrasikan peran dari browser dalam membaca file-file Web text-only, hypertext dengan mengakses ke URL tertentu melalui menu yang tersedia  Guru mendemonstrasikan langkah membuat tampilan format URL  Guru, sebagai fasilitator: mengamati, memantau dan menilai kegiatan siswa memberikan penilaian afektif dan psikomotor. 115 Menit Kegiatan Penutup  Melakukan refleksi terhadap pembelajaran yang sudah dilakukan  Bersama siswa menyimpulkan dari materi pokok yang telah dipelajari.  Tugas rumah  Menutup dengan berdoa 10 Menit Pertemuan 9 Tahap Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Alokasi Waktu Kegiatan Pendahuluan  Guru membuka KBM dengan salam  Guru menerangkan kembali secara singkat materi sebelumnya  Guru manyampaikan tujuan pembelajaran yang akan dilaksanakan 10 Menit Kegiatan Inti  Guru menerangkan macam-macam browser web  Guru bersama siswa Mengidentifikasi perbedaan browser yang mempengaruhi tampilan dari halaman web.  Siswa mempraktikkan apa yang didemonstrasikan oleh guru  Guru, sebagai fasilitator: mengamati, memantau dan menilai kegiatan siswa memberikan penilaian afektif dan psikomotor. 115 Menit Kegiatan Penutup  Melakukan refleksi terhadap pembelajaran yang sudah dilakukan  Bersama siswa menyimpulkan dari materi pokok yang telah dipelajari.  Tugas rumah  Menutup dengan berdoa 10 Menit Pertemuan 10 Tahap Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Alokasi Waktu Kegiatan Pendahuluan  Guru membuka KBM dengan salam  Guru menerangkan kembali secara singkat materi sebelumnya  Guru manyampaikan tujuan pembelajaran yang akan dilaksanakan 10 Menit Kegiatan Inti  Siswa mempraktikkan langkah-langkah pembuatan URL sesuai aturan  Guru, sebagai fasilitator: mengamati, memantau dan menilai kegiatan siswa memberikan penilaian afektif dan psikomotor. 115 Menit Kegiatan Penutup  Melakukan refleksi terhadap pembelajaran yang sudah dilakukan  Bersama siswa menyimpulkan dari materi pokok yang telah dipelajari. 10 Menit