Area Kerja Untuk Membuat Dokumen Web Baru

Kegiatan Inti  Guru menjelaskan langkah-langkah Proses pembuatan Web sesuai dengan standar operasi aplikasi  Guru mendemonstrasikan langkah-langkah proses pembuatan  Guru menanggapi pertanyaan yang diajukan siswa  Guru sebagai fasilitator: mengamati, memantau dan menilai kegiatan siswa memberikan penilaian afektif dan psikomotor 115 Menit Kegiatan Penutup  Melakukan refleksi terhadap pembelajaran yang sudah dilakukan  Bersama siswa menyimpulkan dari materi pokok yang telah dipelajari.  Tugas rumah  Menutup dengan berdoa 10 Menit Pertemuan 6 Tahap Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Alokasi Waktu Kegiatan Pendahuluan  Guru membuka KBM dengan salam  Guru menerangkan kembali secara singkat materi sebelumnya  Guru manyampaikan tujuan pembelajaran yang akan dilaksanakan 10 Menit Kegiatan Inti  Mempraktikkan langkah-langkah proses pembuatan  Guru sebagai fasilitator: mengamati, memantau dan menilai kegiatan siswa memberikan penilaian afektif dan psikomotor 115 Menit Kegiatan Penutup  Melakukan refleksi terhadap pembelajaran yang sudah dilakukan  Bersama siswa menyimpulkan dari materi pokok yang telah dipelajari. 10 Menit  Tugas rumah  Menutup dengan berdoa Pertemuan 7 Tahap Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Alokasi Waktu Kegiatan Pendahuluan  Guru membuka KBM dengan salam  Guru menerangkan kembali secara singkat materi sebelumnya  Guru manyampaikan tujuan pembelajaran yang akan dilaksanakan 10 Menit Kegiatan Inti  Guru bersama siswa membandingkan Web yang dibuat tampilan di layar sesuai dengan desain.  Menampilkan data Web pada Web Browser  Guru sebagai fasilitator: mengamati, memantau dan menilai kegiatan siswa memberikan penilaian afektif dan psikomotor 115 Menit Kegiatan Penutup  Melakukan refleksi terhadap pembelajaran yang sudah dilakukan  Bersama siswa menyimpulkan dari materi pokok yang telah dipelajari.  Tugas rumah  Menutup dengan berdoa 10 Menit

S. Sumber Belajar

3. Modul : Terlampir T.

Media Pembelajaran 6. LCD Projector. 7. Screen Projector. 8. Broadmaker.

U. Penilaian

3. Teknik Penilaian  Tugas 4. Bentuk Instrumen  Tulis kembali kode HTML yang ditampilkan pada lembar kerja NotePad kemudian simpan dalam bentuk HTML dalam satu folder dengan nama kalian masing-masing 5. Instrumen Penilaian