RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARA RPP
Nama Sekolah :
SMK Muhammadiyah 2 Muntilan
Program Keahlian :
Teknik Komputer Jaringan
Mata Pelajaran :
Pemrograman Web
Kelas Semester :
XII 5
Standar Kompetensi :
Web Statis Tingkat Dasar
Kompetensi Dasar :
3. Melakukan pembuatan dokumen web baru
Indikator :
3.1. Proses pembuatan Web sesuai dengan standar operasi aplikasi dilakukan
3.2. Web yang dibuat tampil dilayar sesuai dengan disain
3.3. Data yang tersedia tampil di layar Web
Alokasi Waktu :
9 X 45 Menit 3 Pertemuan
O. Tujuan Pembelajaran
6. Membuat Web sesuai dengan standar operasi aplikasi 7. Menampilkan Web yang dibuat sesuai dengan desain
8. Menampilkan data yang tersedia di layar Web
P. Materi Pembelajaran
6. Proses pembuatan Web sesuai dengan standar operasi aplikasi
Q. Metode Pembelajaran
5. Demonstrasi 6. Praktik
R. Langkah-langkah Pembelajaran
Pertemuan 5 Tahap
Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran
Alokasi Waktu
Kegiatan Pendahuluan
Guru membuka KBM dengan salam Guru bercerita tentang proses pembuatan
web secara singkat Guru mengkaitkan cerita dengan tujuan
pembelajaran yang akan dilaksanakan 10 Menit
SMK MUHAMMADIYAH 2 MUNTILAN
Jl. Tentara Pelajar No. 12 Jumbleng Tamanagung Muntilan 56413 Phone : 0293 585487 Website :
http:www.smkmuh2muntilan.sch.id
E-Mail :smk_muh2mtlyahoo.co.id
Kegiatan Inti Guru menjelaskan langkah-langkah Proses
pembuatan Web sesuai dengan standar operasi aplikasi
Guru mendemonstrasikan langkah-langkah proses pembuatan
Guru menanggapi pertanyaan yang diajukan siswa
Guru sebagai fasilitator: mengamati, memantau dan menilai kegiatan siswa
memberikan penilaian
afektif dan
psikomotor 115 Menit
Kegiatan Penutup
Melakukan refleksi terhadap pembelajaran yang sudah dilakukan
Bersama siswa menyimpulkan dari materi pokok yang telah dipelajari.
Tugas rumah Menutup dengan berdoa
10 Menit
Pertemuan 6 Tahap
Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran
Alokasi Waktu
Kegiatan Pendahuluan
Guru membuka KBM dengan salam Guru menerangkan kembali secara singkat
materi sebelumnya Guru manyampaikan tujuan pembelajaran
yang akan dilaksanakan 10 Menit
Kegiatan Inti Mempraktikkan langkah-langkah proses
pembuatan Guru sebagai fasilitator: mengamati,
memantau dan menilai kegiatan siswa memberikan
penilaian afektif
dan psikomotor
115 Menit
Kegiatan Penutup
Melakukan refleksi terhadap pembelajaran yang sudah dilakukan
Bersama siswa menyimpulkan dari materi pokok yang telah dipelajari.
10 Menit