Maka browser Internet Explorer akan terbuka dan menampilkan file HTML Tugas

Kegiatan Inti  Guru menerangkan macam-macam browser web  Guru bersama siswa Mengidentifikasi perbedaan browser yang mempengaruhi tampilan dari halaman web.  Siswa mempraktikkan apa yang didemonstrasikan oleh guru  Guru, sebagai fasilitator: mengamati, memantau dan menilai kegiatan siswa memberikan penilaian afektif dan psikomotor. 115 Menit Kegiatan Penutup  Melakukan refleksi terhadap pembelajaran yang sudah dilakukan  Bersama siswa menyimpulkan dari materi pokok yang telah dipelajari.  Tugas rumah  Menutup dengan berdoa 10 Menit Pertemuan 10 Tahap Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Alokasi Waktu Kegiatan Pendahuluan  Guru membuka KBM dengan salam  Guru menerangkan kembali secara singkat materi sebelumnya  Guru manyampaikan tujuan pembelajaran yang akan dilaksanakan 10 Menit Kegiatan Inti  Siswa mempraktikkan langkah-langkah pembuatan URL sesuai aturan  Guru, sebagai fasilitator: mengamati, memantau dan menilai kegiatan siswa memberikan penilaian afektif dan psikomotor. 115 Menit Kegiatan Penutup  Melakukan refleksi terhadap pembelajaran yang sudah dilakukan  Bersama siswa menyimpulkan dari materi pokok yang telah dipelajari. 10 Menit  Tugas rumah  Menutup dengan berdoa

Z. Sumber Belajar

4. Modul : Terlampir AA.

Media Pembelajaran 1. LCD Projector. 2. Screen Projector. 3. Broadmaker. BB. Penilaian 4. Teknik Penilaian  Tes tertulis 6. Bentuk Instrumen  Uraian

7. Soal Instrumen : Terlampir

8. Instrumen Penilaian No Pertanyaan Poin Max Perolehan Poin 1 Jelaskan cara membuat tampilan Format URL Uniform Resource Locator beserta contohnya 10 2 Jelaskan peran dari browser dalam membaca file- file Webtext-only, hypertext dengan mengakses ke URL tertentu melalui menu yang tersedia 10 3 Sebutkan macam-macam browser web 10 4 Jelaskan langkah-langkah mengidentifikasi perbedaan browser yang mempengaruhi tampilan dari halaman web 20 Jumlah Total 50 �� �� � ℎ�� = � �ℎ �� � � Muntilan, September 2015 Guru Pembimbing Mahasiswa