119
II. Tanggal wawancara:____________________________
III. Tempat wawancara:____________________________
IV. Identitas Kepala sekolah
Nama Lengkap :
Pendidikan Terakhir :
V. Pertanyaan wawancara
Pertanyaan Hasil wawancara
Gambaran Komunitas
1. Bagaimana sejarah terbentuknya komunitas ini? 2. Apa visi dan tujuan dari komunitas ini?
Perencanaan Kurikulum
1. Apakah sebelum memulai proses pembelajaran, setiap guru menyusun Silabus pembelajaran?
2. Apakah sebelum memulai proses pembelajaran guru menyusun RPP?
3. Mata pelajaran apa saja yang diterapkan dalam komunitas belajar ini?
4. Apakah setiap mata pelajaran ditentukan standar kompetensi dasar, indicator pencapaian kompetensi
dasar yang akan dicapai anak? 5. Apakah setiap mata pelajaran memiliki tujuan
pembelajarannya? 6. Bagaimana dengan materi pelajarannya apakah
memuat fakta, konsep prinsip dan prosedur yang relevan dengan rumusan indikator dan pencapaian
kompetensi yang dirumuskan?atau materi yang sesuai dengan kehidupan anak?
7. Bagaimana alokasi waktu untuk setiap mata pelajaran?
8. Metode pembelajaran seperti apa yang diterampakan oleh guru?
Pengorganisasian Kurikulum
1. Sumber belajar yang potensial dipakai dalam komunitas ini?
2. Bagaimana dengan ruang lingkup materi dan substansinya?
3. Apakah ada keterkaitan bahan pembelajaran dengan perubahan dan perkembangan yang terjadi
dalam kehidupan masyarakat? 4. Apakah ada program-program pembelajaran yang
dijalankan?
120
5. Bagaimana dengan kalender akademik?
Pelaksanaan Kurikulum
a. Persyaratan Pelaksanaan 1. Apakah ada pembagian kelas dalam komunitas
ini? 2. Berapa jumlah siswa dalam setiap jenjang?
3. Buku teks apa saja yang dipakai anak? 4. Bagaimana system pengelolaan kelas di
komunias ini? 5. Apakah ada pembagian beban belajar untuk
guru? 6. Apasaja sarana prasarana yang ada di
komunitas ini? b. Pelaksanaan pembelajaran
1. Apakah sebelum memulai pembelajaran guru melakukan persiapan awal pembelajaran?
2. Bagaimana kegiatan pembelajaran yang dijalankan dalam komunitas ini?
3. Bagaimana interaksi siswa dan pendamping dalam komunias ini?
4. Bagaimana dengan tema pembelajaran? 5. Apakah ada tata tertib dan sanksi yang berlaku
dalam komunitas ini? 6. Apakah diakhir pembelajaran guru memberikan
riveu refleksi untuk materi yang dipelajari?
Evaluasi kurikulum
1. Bagaimana sistem penilaian pembelajaran yang digunakan dalam komunitas belajar ini?
2. Apakah diakhir pendidikan yang berlangsung Dalam komunitas ini diberikan ijasah?
3. Berapa jumlah guru yang ada di dalam komunitas belajar ini?
4. Apakah dalam komunitas ini ada pembagian tugas guru menurut bidang keahlian yang dimiliki guru?
5. Apakah diakhir
pertemuan pendamping
memberikan review, atau evaluasi singkat kepada siswa?
6. Bagaimana lingkungan pembelajran, apakah anak mereasa nyaman dan menarik minat siswa untuk
belajar? Salatiga,
.2013 Mengetahui,
Kepala Komunitas Belajar Qaryah Thayyibah
121
PEDOMAN WAWANCARA UNTUK GURUPENDAMPING MANAJEMEN KURIKULUM PENDIDIKAN KOMUNITAS BELAJAR
QARYAH THAYYIBAH I.
Pengantar
Saya adalah mahasiswi Program Pascasarjana Magister Manajemen Pendidikan Universitas Kristen Satya Wacana,
ingin mengadakan penelitian tentang MANAJEMEN
KURIKULUM PENDIDIKAN di KOMUNITAS BELAJAR QARYAH THAYYIBAH .
Tujuan dari
wawancara ini
adalah untuk
mengumpulkan data yang akan digunakan dalam rangka penyusunan Tesis sebagai salah satu persyaratan untuk
menyelesaikan studi program S2 dan tidak digunakan untuk hal lain.
Pernyataan yang akan diajukan ini sangat mendukung dalam penelitian ini, oleh karena itu dimohon kepada Bapak
bersedia untuk menjawab setiap pertanyaan yang diajukan sesuai dengan keadaan sesungguhnya dan penulis juga akan
menjaga kerahasiaan jawaban. Atas segala bantuan dan kerjasama Bapak, saya
uncapkan terima kasih. Salatiga, 2013
Hormat saya
Jenny Unawekla
122
II. Tanggal wawancara:
Kategori