Pengaruh Kompetensi Guru Terhadap Prestasi Belajar Siswa

d. Faktor Lingkungan Kultural atau Alam Lingkungan kultural sangat mempengaruhi perkembangan pribadi anak. Yang dimaksud lingkungan kultural adalah segala sesuatu yang ada di sekitar individu yang merupakan benda- benda kebudayaan hasil cipta, karsa, dan budi daya manusia. 73

F. Pengaruh Kompetensi Guru Terhadap Prestasi Belajar Siswa

Guru merupakan sosok yang digugu lan ditiru. Ini berarti segala perilaku guru baik itu berupa ucapan maupun tindakan selalu akan menjadi panutan bagi siswanya. Dalam hal ini kemampuan guru akan menjadi tolok ukur keberhasilan dalam kegiatan belajar mengajar. Guru harus dapat menempatkan diri dan menciptakan suasana yang kondusif, karena fungsi guru di sekolah sebagai “Bapak” kedua yang bertanggung jawab atas pertumbuhan dan perkembangan jiwa anak. Ki Hajar Dewantara telah menggariskan pentingnya peranan guru dalam proses pendidikan dengan ungkapan: Ing ngarso sung tuladha yang berarti di depan memberi teladan, asas ini sesuai dengan prinsip modeling yang dikemukakan oleh Bandura yang menekankan pentingnya modeling atau keteladanan yang merupakan cara yang paling ampuh mengubah perilaku seseorang. 74 Ing madya mangun karsa berarti di tengah-tengah menciptakan peluang untuk berprakarsa. Dengan menerapkan asas ini para guru perlu mendorong 73 Singgih Gunarso, Psikologi…, hal.136 74 Abdul Majid, Perencanaan Pembelajaran, Mengembangkan Standar Kompetensi Guru, Bandung: Remaja Rosdakarya, 2007 hal.52 52 keinginan berkarya dalam diri peserta didik sehingga mampu membuat suatu karya. Asas ini sesuai dengan prinsip paedagogik produktif yang menekankan produktivitas pembelajaran dalam mencapai prestasi belajar. Tut wuri handayani artinya dari belakang memberi dorongan atau arahan. Hal ini mempunyai makna yang kuat tentang peran dan fungsi guru sebagai pendorong dan pembimbing sehingga terwujud perubahan perilaku peserta didik ke arah yang lebih baik. Selanjutnya seorang guru harus memiliki 4 kompetensi yaitu: Pertama, kompetensi pribadi yang merupakan kemampuan personal yang mencerminkan kepribadian yang mantap, stabil, dewasa, arif dan berwibawa, menjadi teladan bagi peserta didik dan berakhlak mulia. Kedua, kompetensi profesional yakni penguasaan materi pembelajaran secara luas dan mendalam, yang mencakup penguasaan materi kurikulum mata pelajaran di sekolah dan substansi keilmuan yang menaungi materinya, serta penguasaan struktur dan metodologi keilmuannya. Ketiga, kompetensi paedagogik yang meliputi pemahaman terhadap peserta didik, perancangan dan pelaksanaan pembelajaran, evaluasi hasil belajar, dan pengembangan peserta didik untuk mengaktualisasikan berbagai potensi yang dimilikinya. Keempat, kompetensi sosial yang merupakan kemampuan guru untuk berkomunikasi dan bergaul secara efektif dengan peserta didik, sesama pendidik, tenaga kependidikan, orang tua atau wali peserta didik dan masyarakat sekitarnya. Menurut uraian di atas dapat dikemukakan bahwa keempat kompetensi guru sangat diperlukan dan juga terpengaruh terhadap prestasi belajar siswa. 53 Keempat kompetensi tersebut harus dilaksanakan oleh setiap guru dan saling melengkapi satu sama lain. Dengan demikian, kompetensi mutlak dimiliki oleh setiap guru yang akan terwujud dalam bentuk penguasaan pengetahuan dari perbuatan secara profesional dalam menjalankan fungsinya, sehingga dengan kompetensi guru yang memadai akan meningkatkan prestasi belajar siswa.

G. Asumsi

Dokumen yang terkait

Studi Kualitas Air Sungai Konto Kabupaten Malang Berdasarkan Keanekaragaman Makroinvertebrata Sebagai Sumber Belajar Biologi

23 176 28

AN ANALYSIS ON GRAMMATICAL ERROR IN WRITING MADE BY THE TENTH GRADE OF MULTIMEDIA CLASS IN SMK MUHAMMADIYAH 2 MALANG

26 336 20

PENILAIAN MASYARAKAT TENTANG FILM LASKAR PELANGI Studi Pada Penonton Film Laskar Pelangi Di Studio 21 Malang Town Squere

17 165 2

Analisis Sistem Pengendalian Mutu dan Perencanaan Penugasan Audit pada Kantor Akuntan Publik. (Suatu Studi Kasus pada Kantor Akuntan Publik Jamaludin, Aria, Sukimto dan Rekan)

136 695 18

DOMESTIFIKASI PEREMPUAN DALAM IKLAN Studi Semiotika pada Iklan "Mama Suka", "Mama Lemon", dan "BuKrim"

133 700 21

PEMAKNAAN MAHASISWA TENTANG DAKWAH USTADZ FELIX SIAUW MELALUI TWITTER ( Studi Resepsi Pada Mahasiswa Jurusan Tarbiyah Universitas Muhammadiyah Malang Angkatan 2011)

59 326 21

STRATEGI PUBLIC RELATIONS DALAM MENANGANI KELUHAN PELANGGAN SPEEDY ( Studi Pada Public Relations PT Telkom Madiun)

32 284 52

Analisis terhadap hapusnya hak usaha akibat terlantarnya lahan untuk ditetapkan menjadi obyek landreform (studi kasus di desa Mojomulyo kecamatan Puger Kabupaten Jember

1 88 63

DAMPAK INVESTASI ASET TEKNOLOGI INFORMASI TERHADAP INOVASI DENGAN LINGKUNGAN INDUSTRI SEBAGAI VARIABEL PEMODERASI (Studi Empiris pada perusahaan Manufaktur yang Terdaftar di Bursa Efek Indonesia (BEI) Tahun 2006-2012)

12 142 22

A DESCRIPTIVE STUDY ON THE TENTH YEAR STUDENTS’ RECOUNT TEXT WRITING ABILITY AT MAN 2 SITUBONDO IN THE 2012/2013 ACADEMIC YEAR

5 197 17