RENCANA PELAKSNAAN PEMBELAJARAN RPP TEMATIK KURIKULUM 2013
Satuan Pendidikan : SD Negeri Gembongan
Kelas Semester : II Dua I Satu
Tema : 1. Hidup Rukun
Subtema PB : 3. Hidup Rukun di Sekolah 6
Alokasi waktu : 4 × 35 menit
Hari, Tanggal : Senin s.d. Selasa, 18 s.d. 19 Agustus 2014
A. KOMPETENSI INTI
1. Menerima, menghargai, dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya
2. Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan
percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, tetangga, dan guru
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar,
melihat, membaca dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang
dijumpainya di rumah, sekolah, dan tempat bermain 4.
Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis dan sistematis, dalam karya yang estetis dalam gerakan yang mencerminkan
anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
B. KOMPETENSI DASAR INDIKATOR No
KI Kompetensi Dasar
Indikator PPKn
1. 3
3.4 Memahami arti
bersatu dalam
keberagaman di rumah 3.4.8
Menyebutkan keberagaman
teman- teman
sekelas
dan di sekolah. berdasarkan cita-cita.
2. 4
4.4 Bermain peran tentang bersatu
dalam keberagaman
di lingkungan rumah dan
sekolah 4.4.4
Menunjukkan perilaku mau
berinteraksi dengan beragam teman
di lingkungan sekolah.
3. 2
2.5 Memiliki perilaku
santun dan jujur dalam percakapan
tentang hidup rukun dalam
kemajemukan keluarga
melalui pemanfaatan
bahasa Indonesia dan atau
bahasa daerah 4.
1 1.1 Menerima
anugerah Tuhan Yang Maha Esa
berupa bahasa
Indonesia yang
dikenal sebagai bahasa persatuan dan saranan
belajar di
tengah keberagaman
bahasa daerah
SBdP
5. 3
3.2 Mengenal pola irama lagu bertanda birama
tiga, pola bervariasi dan pola irama rata
dengan alat
musik 3.2.4
Menunjukkan pola
irama rata pada alat musik ritmik.
ritmik 6.
4 4.7 Menyanyikan
lagu anak-anak sederhana
dengan membuat kata- kata
sendiri yang
bermakna 4.7.1
Membuat lagu anak- anak sederhana dengan
kata-kata sendiri yang bermakna.
4.7.2 Menyanyikan
lagu anak-anak
sederhana dengan
kata-kata sendiri yang bermakna.
Matematika
7. 3
3.1 Mengenal bilangan
asli sampai
500 dengan menggunakan
blok Dienes kubus
satuan.
3.1.6 Membandingkan
dua kumpulan
benda melalui istilah lebih
banyak, lebih sedikit, atau sama banyak.
3.1.7 Mengurutkan bilangan
sampai 500. 8.
4 4.1 Memprediksi
pola dienes
bilangan sederhana
menggunakan bilangan-bilangan
yang kurang dari 100 4.1.2
Membuat pola dienes bilangan
sederhana menggunakan
bilangan-bilangan
yang kurang dari 100.
Bahasa Indonesia
9. 3
3.5 Mengenal teks
permintaan maaf
tentang sikap hidup rukun
dalam kemajemukan
3.5.12 Menjelaskan
akibat tidak
hidup rukun
dalam kemajemukan
teman.
keluarga dan teman dalam
bahasa Indonesia lisan dan
tulis yang dapat diisi dengan
kosakata bahasa daerah untuk
membantu pemahaman.
10. 4
4.1 Menggunakan teks
permintaan maaf
tentang sikap hidup rukun
dalam kemajemukan
keluarga dan teman secara mandiri bahasa
Indonesia lisan dan dtulis yang dapat diisi
dengan kosakata
bahasa daerah untuk membantu penyajian
4.5.10 Menerapkan
permintaan maaf demi menjaga
kerukunan hidup
dalam menyikapi
kemajemukan teman.
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
