12
BAB II
PERSIAPAN, PELAKSANAAN, DAN ANALISIS HASIL
A. Persiapan
1. Melakukan observasi pembelajaran di kelas. Kegiatan ini bertujuan untuk
mengetahui kondisi yang ada di kelas. 2.
Menyusun jadwal mengajar. Kelas yang digunakan untuk praktik mengajar adalah kelas 2
– 6. 3.
Konsultasi dengan guru pembimbing atau guru pamong untuk menentukan jadwal mengajar.
4. Konsultasi materi yang akan diajarkan kepada guru kelas yang akan
digunakan untuk praktik. 5.
Membuat rencana pelaksanaan pembelajaran. 6.
Konsultasi RPP dan media pembelajaran dengan guru kelas yang akan digunakan untuk praktik mengajar.
7. Setiap mahasiswa praktik mengajar sesuai jadwal di kelas yang sudah
ditentukan.
B. Pelaksanaan PPL
Pelaksanaan PPL ditentukan oleh universitas. Yaitu dimulai dari 2 Juli sampai dengan 15 September 2014. Dalam kurun waktu tersebut kegiatan PPL
harus selesai. Di dalam kelompok saya membagi jadwal PPL dengan cukup padat supaya kegiatan KKN juga dapat terlaksana dengan baik dan adil antara
anggota yang satu dengan yang lain. Adapun jadwal pelaksanaan PPL adalah sebagai berikut :
1. Jadwal Terbimbing
Tabel 7. Jadwal Pelaksanaan PPL Terbimbing
Hari, Tangggal
TemaMata Pelajaran
Kelas Materi Kompetensi Dasar
Sabtu, 9 Agustus
2014 Tema 1,
Subtema 2, Pembelajaran
4 V
1. Matematika
3.2 Memahami berbagai bentuk pecahan pecahan
biasa, campuran, desimal, dan persen dan dapat
mengubah bilangan pecahan
13 menjadi bilangan desimal,
serta melakukan perkalian dan pembagian.
4.1 Mengurai sebuah pecahan sebagai hasil penjumlahan,
pengurangan, perkalian, dan pembagian dua buah pecahan
yang dinyatakan dalam desimal dan persen dengan
berbagai kemungkinan jawaban.
2. IPS
3.2 Memahami aktivitas dan perubahan kehidupan manusia
dalam ruang, konektivitas antar ruang dan waktu serta
dan keberlanjutannya dalam kehidupan sosial, ekonomi,
pendidikan, dan kebudayaan dalam lingkup nasional.
4.1 Menyajikan hasil pengamatan mengenai
aktivitas dan perubahan kehidupan manusia dalam
ruang, konektivitas antar ruang dan waktu serta dan
keberlanjutannya dalam kehidupan sosial, ekonomi,
pendidikan dan budaya dalam lingkup nasional dari sumber-
sumber yang tersedia.
3. Bahasa Indonesia
3.1 Menggali informasi dari
teks laporan buku tentang makanan dan rantai makanan,
ekosistem, serta alam dan
14 pengaruh kegiatan manusia
dengan bantuan guru dan teman dalam bahasa
Indonesia lisan dan tulisan dengan memilih dan memilah
kosakata baku. 1.1
Mengamati, mengolah, dan menyajikan teks laporan
buku tentang makanan dan rantai makanan, kesehatan
manusia, keseimbangan ekosistem, serta alam dan
pengaruh kegiatan manusia secara mandiri dalam bahasa
Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah
kosakata baku. 2.4 Memiliki kepedulian,
tanggung jawab, dan rasa cinta tanah air terhadap
bencana alam dan keseimbangan ekosistem
serta kehidupan berbangsa dan bernegara melalui
pemanfaatan bahasa Indonesia
1.1 Meresapi anugerah Tuhan Yang Maha Esa atas
keberadaan proses kehidupan bangsa dan lingkungan alam.
4. PPKn
3.6 Memahami perlunya saling memenuhi keperluan
hidup. 4.6 Menyajikan dinamika
saling memenuhi keperluan
15 hidup antar daerah untuk
menumbuhkan keutuhan nasional.
Senin, 11 Agustus
2014 Matematika
Operasi Bilangan
Bulat VI
1.1 Menggunakan sifat-sifat
operasi hitung termasuk operasi campuran, FPB, dan
KPK Selasa, 12
Agustus 2014
Matematika Operasi
Bilangan –
Garis Bilangan
III 1.1 Menentukan letak bilangan
pada garis bilangan
Rabu, 13 Agustus
2014 Tema 1,
Subtema 3, Pembelajaran
1 V
1. Bahasa Indonesia
Kategori