7 j.
Tempat ibadah Tempat ibadah kebersihannya masih kurang, selain itu penataan
alat-alat ibadah kurang rapi, misalnya sandal berada didalam mushola, kipas anginnya kurang memadahi, tumpukan buku yang tidak dipakai di
atas almari, serta perlengkapan alat ibadah masih terbatas. k.
Kesehatan lingkungan Secara keseluruhan kondisi kesehatan lingkungan SD Negeri
Gembongan sudah baik. Sekolah bersih, nyaman dan rindang. Terdapat banyak tanaman seperti apotik hidup dan tanaman hias.
l. Lain- lain tingkah laku siswa di luar kelas tata tertib
Pada umumnya anak usia sekolah dasar berada pada usia bermain, jadi tidak heran kalau kegiatan yang dilakukan anak sekolah dasar di luar
kelas sebagai besar adalah bermain.
3. Permasalahan
Dengan keadaan fisik yang cukup memadai dan potensi siswa serta
guru yang dapat saling berkesinambungan, SD Negeri Gembongan dapat melaksanakan proses pembelajaran dengan baik. Namun meskipun demikian,
di dalam observasi pembelajaran kami menemukan beberapa permasalahan di
antaranya:
a. Siswa masih banyak yang berbicara sendiri atau tidak mendengarkan
penjelasan guru pada saat pelajaran berlangsung. b.
Rendahnya tingkat kesopanan pada diri siswa sehingga sering kali berkata yang kurang sopan
c. Masih dibudayakannya metode menghafal pelajaran.
d. Kurang optimal dalam menggunakan media yang ada.
Secara keseluruhan pembelajaran di SD Negeri Gembongan sudah cukup baik. Hanya saja perlu variasi dalam menggunakan metode
pembelajaran serta peningkatan kedisiplinan siswa dalam pelajaran.
B. Perumusan Program dan Rancangan Kegiatan PPL
1. Perumusan Program
Program Praktik Lapangan terdiri dari 3 program yaitu PPL terbimbing. PPL mandiri, dan ujian.
a. PPL Terbimbing
Praktik mengajar terbimbing merupakan latihan bagi mahasiswa dalam menerapkan kemampuan mengajar secara utuh dan benar dari
8 bimbingan dosen dan guru pembimbing yang meliputi perangkat mengajar
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran dan media pembelajaran. Pada kesempatan ini, penyusun diberi 8 kali kesempatan untuk mengajar kelas.
8 kali mengajar itu dibagi untuk kelas rendah dan kelas tinggi. Tabel 4. Jadwal PPL Terbimbing
HariTanggal Kelas
Tema Mata Pelajaran
Sabtu, 09 Agustus 2014 V
Tema 1, Subtema 2, Pembelajaran 4
Senin, 11 Agustus 2014 VI
Matematika Operasi Hitung Campuran Bilangan Bulat
Selasa, 12 Agustus 2014 III
Matematika Operasi Bilangan – Garis Bilangan
Rabu, 13 Agustus 2014 V
Tema 1, Subtema 3, Pembelajaran 1
Kamis, 14 Agustus 2014 VI
Bahasa Indonesia Isi Undangan
Jumat, 15 Agustus 2014 IV
Tema 1, Subtema 3, Pembelajaran 3
Sabtu, 16 Agustus 2014 III
Bahasa Indonesia Menyusun Kalimat Acak menjadi
Paragraf
IV Tema 1, Subtema 3,
Pembelajaran 3
b. PPL Mandiri
Praktik mengajar mandiri merupakan kelanjutan dari praktik mengajar terbimbing. Setelah membuat RPP, mahasiswa diterjunkan ke
kelas untuk diberi kesempatan mengajar siswa dengan kemampuan yang dimilikinya dan diberi tanggungjawab penuh untuk mengelola kelas
tersebut. Pada kesempatan ini, penyusun diberi 2 kali kesempatan untuk mengajar kelas secara penuh dari masuk sekolah hingga akhir
pembelajaran. Dalam hal ini guru pembimbing hanya memantau jalannya pembelajaran.
9 Tabel 5. Jadwal PPL Mandiri
HariTanggal Kelas
Tema Mata Pelajaran
Senin, 18 Agustus 2014 II
Tema 1, Subtema 3, Pembelajaran 6
Selasa, 19 Agustus 2014 II
Tema 1, Subtema 3, Pembelajaran 6 UH
c. PPL Ujian
Praktik mengajar ujian ini merupakan tingkatan akhir pada praktik PPL, dalam hal ini praktikan diberi kesempatan 2 kali untuk mengajar
kelas rendah maupun kelas tinggi dengan dinilai oleh guru pamong dan di awasi juga oleh Dosen Pembimbing PPL.
Tabel 6. Jadwal Ujian PPL
HariTanggal Kelas
Tema Mata Pelajaran
Selasa, 26 Agustus 2014 V
Tema 2, Subtema 1, Pembelajaran 6 + UH
Sabtu, 30 Agustus 2014 II
Tema 2, Subtema 1, Pembelajaran 3
2. Rancangan Kegiatan PPL
