Menjelaskan komponen-komponen Mendeskripsikan perjalanan wisata

KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan diskusi dan praktek perencanaan dan pengelolaan perjalanan wisata. 2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi melaksanakan praktek perencanaan dan pengelolaan perjalanan wisata dan melaporkan hasil praktek perencanaan dan pengelolaan perjalanan wisata

3.2 Menjelaskan komponen-komponen

wisata 4.2 Mempresentasikan komponen-komponen wisata 1.1 Menunjukan keimanan sebagai rasa syukur dan keyakinan terhadap kebesaran Sang Pencipta karena menyadari keteraturan dan kompleksitas alam dan jagad raya diatur oleh Sang pencipta  Perjalanan wisata  Ciri-ciri perjalanan wisata Mengamati  Mengamati media elektronik dan media cetak tentang perjalanan wisata  Mengamati ciri-ciri perjalanan wisata Menanya  Tanya jawab mengenai perjalanan wisata Tugas Menjelaskan perjalanan wisata Observasi Ceklist lembar pengamatan praktek perjalanan wisata 6 JP  FilmGambar  Bahan ajar  Buku lain yang relevan  Majalah  Brosurbooklet  Internet KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR EksperimenEksplorasi  Eksplorasi untuk menemukan ciri- ciri perjalanan wisata Mengasosiasi  Menyimpulkan hasil eksplorasi perjalanan wisata Mengomunikasikan  Mempresentasikan perjalanan wisata Portofolio Hasil presentasi mengenai praktek perjalanan wisata Tes Tes tertulis bentuk uraian danatau pilihan ganda tentang komponen-komponen wisata 1.2 Menyadari kebesaran Tuhan yang menciptakan alam semesta dari semua unsur di dalamnya 2.1 Menunjukan perilaku ilmiah memiliki rasa ingin tahu, objektif, jujur, teliti, cermat, tekun, hati-hati, bertanggung jawab, terbuka, kritis, kreatif, inovatif dan peduli lingkungan dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan diskusi dan praktek perencanaan dan pengelolaan perjalanan wisata. 2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi melaksanakan praktek perencanaan dan pengelolaan perjalanan KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR wisata dan melaporkan hasil praktek perencanaan dan pengelolaan perjalanan wisata

3.3 Mendeskripsikan perjalanan wisata

4.3 Mempresentasikan perjalanan wisata 1.1 Menunjukan keimanan sebagai rasa syukur dan keyakinan terhadap kebesaran Sang Pencipta karena menyadari keteraturan dan kompleksitas alam dan jagad raya diatur oleh Sang pencipta  Perencanaan perjalanan wisata  Pengelolaan perjalanan wisata  Arti penting perencanaan dan pengelolaan perjalanan wisata  Mitra kerja dalam perencanaan dan pengelolaan perjalanan wisata Mengamati  Mengamati media elektronik dan media cetak tentang perencanaan dan pengelolaan perjalanan wisata Menanya  Tanya jawab mengenai perencanaan dan pengelolaan perjalanan wisata EksperimenEksplorasi  Membuat perencanaan dan pengelolaan perjalanan wisata  Eksplorasi dengan membandingkan perencanaan dan pengelolaan perjalanan wisata dari media elektronik dan media cetak Mengasosiasi  Menyimpulkan keunggulan dan kelemahan hasil pembuatan perencanaan dan pengelolaan Tugas Menjelaskan arti penting perencanaan dan pengelolaan perjalanan wisata Observasi Ceklist lembar pengamatan praktek dalam membuat perencanaan dan pengelolaan perjalanan wisata Portofolio Hasil presentasi mengenai pembuatan perencanaan dan pengelolaan perjalanan wisata 6 JP  Bahan ajar  Buku lain yang relevan  Majalah  Brosurbooklet  Internet KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR perjalanan wisata Mengomunikasikan  Mempresentasikan hasil pembuatan perencanaan dan pengelolaan perjalanan wisata  Mempresentasikan hasil kesimpulan dari perbandingan perencanaan dan pengelolaan wisata dari berbagai sumber. Tes Tes tertulis bentuk uraian danatau pilihan ganda tentang perencanaan dan pengelolaan perjalanan wisata 1.2 Menyadari kebesaran Tuhan yang menciptakan alam semesta dari semua unsur di dalamnya 2.1 Menunjukan perilaku ilmiah memiliki rasa ingin tahu, objektif, jujur, teliti, cermat, tekun, hati-hati, bertanggung jawab, terbuka, kritis, kreatif, inovatif dan peduli lingkungan dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan diskusi dan praktek perencanaan dan pengelolaan perjalanan wisata. 2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi melaksanakan praktek perencanaan dan KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR pengelolaan perjalanan wisata dan melaporkan hasil praktek perencanaan dan pengelolaan perjalanan wisata

3.4 Mendeskripsikan perencanaan dan