Metode Pembelajaran Sumber Belajar Media dan Alat

Jalan kedepan, Jalan kebelakang, Jalan angkat paha Jalan kesamping, Jalan langkah kuda, Jalan membawa benda Jalan berkelok – kelok, jalan naik turun tangga Pemanasan - Pemanasan joging mengelilingi lapangan 2x putaran, kemudian streacing statis dan dinamis Kegiatan Inti - Siswa dibariskan kembali 6. Mengamati - Siswa dibagi menjadi dua kelompok, kemudian mengamati gambar yang diberikan oleh guru. - Kemudian setelah siswa mengamati gambar, masing - masing siswa mempraktekkannya. 7. Mempertanyakan - Siswa diberikan kesempatan untuk bertanya tentang meteri pembelajaran yang diberikan “Gerak Dasar Jalan Dan Variasinya “ yang belum di mengerti. 8. Mengekplorasikan - Setelah semua siswa mengamati gambar, siswa melakukan 15 menit 90 menit Jalan kedepan saling bersilang sama temannya Jalan bergandengan, jalan sambil tepuk tangan gerakan jalan dan variasinya sesuai pengetahuan yang diketahui. - Siswa yang melakukan gerakan jalan dan variasinya dalam pengamatan guru. 9. Menganalisis - Dari pengamatan yang guru dapatkan setelah siswa melakukan gerakan, maka didapatkan pengetahuan siswa. - Setelah itu guru memberikan contoh kembali yang benar dari gerakan jalan dan variasinya. 10. Mengkomunikasikan - Semua siswa mencoba kembali gerakan yang benar setelah diberkan contoh oleh guru. - Setelah semua mencoba gerakan jalan dan variasinya siswa mengkomunikasikan dalam suatu permainan. - Siswa dibagi menjadi 2 = Guru = Siswa kelompok, semua anggota kelompok baris dengan satu banjar dan saling berpegangan. - Siswa berjalan mengikuti garis lurus, melengkung dan zig – zag. Penutup 6. Pendinginan - Siswa dikumpulkan kembali dengan posisi membentuk lingkaran dan diberikan suatu kegiatan yang menghibur, bernyanyi sambil bertepuk tangan, dengan posisi duduk kaki diluruskan. 7. Melakukan refleksi mengajuakan pertanyaan - Siswa dan guru saling tanya jawab seputar gerakan jalan dan variasinya. 8. Guru menyimpulkan materi pembelajaran 9. Guru memberikan tugas mandiri kepada anak untuk berlatih kembali. 10. Diakhiri dengan berdo’a 20 menit = Guru = Siswa untuk menutup kegiatan pembelajaran dan siswa dibubarkan

J. Penilaian

5. Sikap Spiritual d. Teknik Penilaian e. Bentuk Instrumen f. Kisi – kisi No. Indikator Butir Instrumen Nilai 1. Keseriusan siswa saat berdo’a - Berdo’a dengan khusuk dan serius - Berdo’a dengan khususk namun tidak serius - Berdo’a sambil bercanda - Tidak berdo’a 4 3 2 1 No. Nama Nilai 1 2 3 4 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 6. Sikap Sosial d. Teknik Penilaian e. Bentuk Instrumen f. Kisi – kisi No. Indikator Butir Instrumen Nilai 1. Keseriusan saat mengikuti pembelajaran gerak dasar jalan dan variasinya - Mengikuti pembelajaran sesuai arahan dan tertib - Mengikuti pembelajaran kurang sesuai arahan - Mengikuti pembelajaran sambil bercanda - Banyak bercanda saat pembelajaran 4 3 2 1 No. Nama Nilai 1 2 3 4 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 7. Pengetahuan d. Teknik Penilaian