INDIKATOR TUJUAN PEMBELAJARAN MATERI PEMBELAJARAN METODE PEMBELAJARAN

- Pemanasan dengan lari mengelilingi lapangan 2x kemudian statis dan dinamis. - Setelah itu permainan kecil, siswa berpasangan setiap kelompok 2 anak, permainannya salah satu anak berlarikemudian mengambil bola dan dilemparkan kepasangannya dilakukan saling bergantian. Kegiatan Inti - Siswa dibariskan kembali 1. Mengamati - Siswa dibagi menjadi dua kelompok, kemudian mengamati gambar yang diberikan oleh guru. - Kemudian setelah siswa mengamati gambar, masing – masing siswa mempraktekkannya. 2. Mempertanyakan - Siswa diberikan kesempatan untuk bertanya tentang meteri pembelajaran yang diberikan setelah mengamati gambar yang 90 menit belum mengetahuinya. Jika tidak ada yang bertanya maka guru yang memberikan pertanyaan. 3. Mengekplorasikan - Setelah semua siswa mengamati gambar, siswa melakukan gerakan lempar, menangkap dan memukul bola sesuai kemampuan yang dimiliki siswa. - Siswa yang melakukan lempar dan tangkap bola dalam pengamatan guru. 4. Menganalisis - Setelah melakukan gerakan tersebut maka siswa disuruh untuk menganalisis gerakan tersebut dan menjelaskan gerakan tersebut. - Setelah itu guru memberikan contoh melempar, menangkap dan memukul yang benar. - Peserta didik diminta kembali untuk melakukan gerakan tersebut dengan benar. 5. Mengkomunikasikan - Peserta didik melakukan = Guru = Siswa lempar tangkap dan memukul sesuai contoh yang benar. - Setelah melakukan lempar tangkap dan memukul, peserta didik bermain “rounders”. Penutup 1. Pendinginan - Siswa dikumpulkan kembali dengan posisi membentuk lingkaran sambil bernyanyi sluku- sluku bathok. Saat bernyanyi sambil mengurut-urut kaki agar rileks. 2. Melakukan refleksi mengajuakan pertanyaan - Siswa dan guru saling tanya jawab seputar permainan rounders 3. Guru menyimpulkan materi pembelajaran 4. Guru memberikan tugas mandiri kepada anak untuk berlatih kembali. 5. Diakhiri dengan berdo’a untuk menutup kegiatan pembelajaran dan siswa dibubarkan 20 menit