IdentifikasiMasalah Perumusan Masalah Tujuan Penelitian

5 Galih Wiguna, 2014 PELAKSANAAN METODE PRAKTIK PADA PEMBELAJARAN VOKASIONAL OTOMOTIF BIDANG KEAHLIAN MEMBERSIHKAN BUSI DAN GANTI OLI SEPEDA MOTOR BAGI PESERTA DIDIK DIFABEL Universitas Pendidikan Indonesia| repository.upi.edu| Perpustakaan.upi.edu

B. IdentifikasiMasalah

Berdasarkan latar belakang penelitian di atas, dapat diidentifikasi permasalahan sebagai berikut: 1. Peserta didik jarang mendapatkan pembelajaran keterampilan otomotif. 2. Kurangnya sarana dan prasarana yang menunjang proses pembelajaran keterampilan otomotif di SLBNegeri Kab. Tasikmalaya. 3. Tidak adanya guru yang relevan dengan bidang keterampilan otomotif.

C. Perumusan Masalah

Penulis melihat perlunya merumuskan masalah penelitian agar dapat dicapai tujuan yang lebih terarah. Penelitian ini masalah yang akan diteliti dirumuskan sebagai berikut: “bagaimana pelaksanaanmetode praktik pada pembelajaran keterampilan otomotif pada kompetensi membersihkan busi, dan ganti oli ?”.Dapat dirinci menjadi pertanyaaan penelitian sebagai berikut: 1. Bagaimana hasil belajar keterampilan otomotif pada kompetensi membersihkan busi pada peserta didik difabel? 2. Bagaimana hasil belajar keterampilan otomotif pada kompetensi ganti olipada peserta didik difabel? 3. Bagaimana ketercapaian waktu rata-rata keterampilan otomotif pada kompetensi membersihkan busipada peserta didik difabel? 4. Bagaimana ketercapaian waktu rata-rata keterampilan otomotif pada kompetensi ganti olipada peserta didik difabel?

D. Tujuan Penelitian

Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian pendidikan ini adalah 1. Untuk mendeskripsikan hasil belajar keterampilan otomotif pada kompetensi membersihkan busi. 2. Untuk mendeskripsikan hasil belajar keterampilan otomotif pada kompetensi ganti oli. 3. Untuk mendeskripsikan ketercapaian waktu rata-rata kompetensi pada kompetensi membersihkan busi. 6 Galih Wiguna, 2014 PELAKSANAAN METODE PRAKTIK PADA PEMBELAJARAN VOKASIONAL OTOMOTIF BIDANG KEAHLIAN MEMBERSIHKAN BUSI DAN GANTI OLI SEPEDA MOTOR BAGI PESERTA DIDIK DIFABEL Universitas Pendidikan Indonesia| repository.upi.edu| Perpustakaan.upi.edu 4. Untuk mendeskripsikan ketercapaian waktu rata-rata kompetensi pada kompetensi ganti oli.

E. Manfaat Penelitian