7 3. Tubuh
4.Sebab tari dapat dilakukan oleh siapa saja, karena semua orang dapat bergerak dengan menggunakan tubuhnya.
Teknik Penskoran: Nilai
Nilai akhir siswa : A Baik sekali
: apabila memperoleh skor 80-100 B Baik
: apabila memperoleh skor 70-79 C Cukup
: apabila memperoleh skor 60-69 D Kurang
: apabila memperoleh skor kurang dari 60
Bantul, 27 Juli 2016 Mengetahui,
Guru Pembimbing, Mahasiswa
Mastri Wardani Dwi Siwi, S.Pd Anung Awalia Nur Imanda
NIP.19640613 200701 2 002 NIM. 13209241020
8
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Satuan Pendidikan : SMA N 1 Kasihan
Mata Pelajaran : Seni Budaya Seni Tari
KelasSemester : XI
Materi Pokok : Fungsi Tari Secara Umum
Alokasi Waktu : 2 x 45 menit 2 JP
A. Kompetensi Inti
KI.1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
KI.2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli gotong royong, kerjasama, toleran, damai, santun, responsif dan pro-aktif
dan menunjukkan sikap sebagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. KI.3 : Memahami, menerapkan, menganalisis, pengetahuan faktual, konseptual,
prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang
spesifik sesuai dengan bakat dan mintanya untuk memecahkan masalah. KI.4
: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan diri yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan
mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan.
B. Kompetensi Dasar dan Indikator
1.1 Menunjukkan sikap pengayatan dan pengalaman, serta bangga terhadap karya seni tari sebagai bentuk rasa syukur terhadap anugeah Tuhan
2.1.Menunjukkan sikap kerjasama, bertanggung jawab, toleran dan disiplin melalui aktivitas berkesenian
2.2 Menunjukkan sikap santun, jujur, cinta damai dalam mengapresiasi seni dan pembuatnya
2.3 Menunjukkan sikap responsif dan pro-aktif, peduli terhadap lingkungan dan sesama, menghargai karya seni dan pembuatnya
3.1 Menyebutkan fungsi tari secara umum 3.2 Mendeskripsikan fungsi tari secara umum dan memberikan contoh tarinya
4.1.Menganalisis fungsi tari
9
Indikator
3.1.1 Menyebutkan fungsi tari secara umum 3.2.1 Mendeskripsikan fungsi tari secara umum dengan memberikan contoh tarinya
4.1.1.Menganalisis fungsi tari
C. Tujuan Pembelajaran Pertemuan ke-enam
Setelah mengikuti pembelajaran seni tari, peserta didik dapat : 1. Menerima keragaman dan keunikan karya seni tari sebagai bentuk rasa syukur
terhadap anugerah Tuhan dengan baik 2. Memberikan tanggapan pada keragaman dan keunikan karya seni tari sebagai
bentuk rasa syukur terhadap anugerah Tuhan dengan baik 3. Menghargai keragaman dan keunikan karya seni tari sebagai bentuk rasa syukur
terhadap anugerah Tuhan dengan baik 4. Menyebutkan fungsi tari secara umum dan mendeskripsikan fungsi tari secara
umum, dengan mampu memberikan contohnya 5. Menganalisis apa saja fungsi tari dengan contoh tarinya
6. Menyebutkan definisi tari dan media seni tari
D. Materi Pembelajaran Fungsi Tari
Berdasarkan fungsinya tari dikelompokkan menjadi empat macam : a. Tari upacara, adalah suatu tarian yang fungsi utamanya adalah untuk
upacara adat dan keagamaan. Beberapa daerah yang adat istiadatnya kuat menggunakan tari sebagai sarana upacara adat dan upacara
keagamaan. Di daerah Bali, tari merupakan sesuatu yang tak terpisahkan dengan kehidupan keagamaan maupun adat istadat
keseharian. Contohnya tari Bedaya Ketawang dari Surakarta dan tari Bedhaya Semang dari Yogyakarta.
b. Tari hiburan atau pergaulan, suatu tarian yang fungsi utamanya adalah untuk hiburan atau kesenangan pelaku-pelakunya. Biasanya dilakukan
oleh sepasang putra dan putri. Contoh tari Lengger dari Banyumas, tari Tayub dari Jawa Tengah dan DIY, tari Gandrung dari Jawa Timur, serta
Ronggeng dari Jawa Barat. c. Tari pertunjukan atau tontonan, suatu tarian yang fungsi utamanya
adalah sebagai pertunjukkan atau tontonan. Pada masa sekarang, sudah
