Tujuan Pembelajaran Pertemuan ke-dua Materi Pembelajaran
19 badan dan kaki. Dipandu oleh guru.
-Guru mengenalkan gerak dasar tari ngruji, ngiting, ngepel, mendak, tanjak putra dan ndegeg . Siswa
mengamati. Lalu menirukan. -Guru masuk ke materi Tari Yospan, melakukan ragam
gerak 1 yaitu jalan lenggang 8. Siswa mengamati. Lalu menirukan.
-Guru melakukan ragam gerak 2 yaitu jalan angkat tusuk. Siswa mengamati. Lalu menirukan.
-Guru mengulang ragam gerak 1-2, dengan hitungan dan iringan.
-Guru melakukan ragam gerak 3 yaitu jalan lenggang 8. Siswa mengamati. Lalu menirukan.
- Menanya : -Dari kegiatan mengamati dan menirukan, diharapkan
terdapat pertanyaan yang muncul dari siswa, guru mengarahkan siswa untuk bertanya seputar materi gerak
ragam 1 sampai 3 yang dijelaskan guru. -Pertanyaan yang diharapkan muncul :
1.Bagaimana cara melakukan ragam gerak X jika dilakukan dengan hitungan?
2.Bagaimana cara melakukan ragam gerak X jika dilakukan dengan hitungan dan iringan?
b. Mencoba : -Guru meminta siswa untuk melakukan ragam gerak 1
sampai 3 dengan hitungan. -Guru meminta siswa untuk melakukan ragam gerak 1
sampai 3 dengan hitungan dan iringan, dipandu oleh guru c. Menalar :
-Guru mengulang ragam gerak 1 sampai 3 dengan iringan.
-Guru membagi siswa menjadi 2 kelompok, lalu masing- masing kelompok mempresentasikan hafalan ragam
gerak 1 sampai 3, dengan iringan. Siswa yang lain memperhatikan.
d. Mengkomunikasikan : -Guru meminta siswa lain untuk memberikan tanggapan
tentang penampilan kelompok lain yang sudah presentasi.
20 3
Penutup Refleksi :
-Guru menunjuk beberapa pasang siswa secara acak untuk mempresentasikan ragam gerak 1 sampai 3 dengan iringan.
-Guru mengulang ragam gerak 1 sampai 3 diiringi dengan musik dan dilakukan bersama sama.
-Guru menutup pembelajaran dengan salam dan berdoa. 10
menit