Tujuan Pembelajaran Pertemuan Pertama Materi Pembelajaran
5 buku cetak dan yang disampaikan guru.
-Pertanyaan yang diharapkan muncul : 1. Apa arti ritmis?
2. Apa arti universal? c. Mencoba :
-Guru meminta siswa untuk membuat definisi tari menurut diri sendiri. Lalu guru meminta siswa untuk
memahami beberapa definisi tari menurut para ahli yang diberikan guru.
d. Menalar : Guru menekankan materi mengenai definisi tari menurut
para ahli, dengan memberikan pertanyaan seputar materi definisi tari menurut para ahli. Pertanyaan tersebut
contohnya : “Apa definisi tari menurut Soedarsono” e. Mengkomunikasikan :
-Guru meminta beberapa siswa untu menyampaikan pendapatnya mengenai pengertian tari menurut dirinya
sendiri, di depan kelas. -Guru meminta siswa untuk menjelaskan definisi tari
menurut para ahli, di depan kelas. -Guru meminta siswa lain untuk memberikan tanggapan
tentang pengertian tari menurut diri sendiri dan definisi tari menurut para ahli yang telah dipresentasikan
temannya. -Guru memberikan soal evaluasi berupa pertanyaan
secara spontan kepada siswa. 3
Penutup Refleksi :
-Guru menunjuk beberapa siswa secara acak untuk menyimpulkan materi pembelajaran yang telah dipelajari.
-Guru memberikan penekanan terhadap materi yang telah dipelajari mengenai definisi tari menurut para ahli.
-Guru menyampaikan
materi yang
akan dipelajari
dipertemuan selanjutnya yaitu mengenai fungsi tari. -Guru menutup pembelajaran dengan salam dan berdoa.
10 menit
6