penelitian ini, Strategi Pembelajaran Guru dinyatakan sebagai Variabel Bebas Independent Variabel X.
D. Subjek Penelitian
Subjek penelitian ini adalah siswa kelas X Administrasi Perkantoran SMK Muhammadiyah 1 Wates yang terdiri dari 3 kelas dengan jumlah 55 siswa.
Karena semua subjek penelitian dijadikan sebagai responden, maka dalam hal ini penelitian yang dilakukan adalah penelitian populasi.
Tabel 1. Jumlah Responden Penelitian
Kelas Jumlah Siswa
X Administrasi Perkantoran 1 20 Siswa X Administrasi Perkantoran 2 18 Siswa
X Administrasi Perkantoran 3 17 Siswa Jumlah
55 Siswa
E. Teknik Pengumpulan Data
1. AngketKuesioner Angket adalah sejumlah pertanyaan tertulis yang digunakan untuk
memperoleh informasi dari responden dalam arti laporan tentang pribadinya atau hal-hal yang diketahuinya. Teknik ini digunakan untuk
memperoleh data mengenai strategi pembelajaran guru dan motivasi belajar siswa.
2. Dokumentasi Digunakan untuk memperoleh data yang sudah tersedia dalam bentuk
catatan. Metode ini digunakan untuk mengumpulkan data yang tidak dapat
diperoleh melalui angketkuesioner, seperti data tentang profil sekolah, visi, misi, dll.
F. Instrumen Penelitian
Instrumen dalam penelitian ini ada dua, yaitu: instrumen strategi mengajar guru dan motivasi belajar siswa. Instrumen dalam penelitian ini adalah lembar
angket tertutup, yaitu angket yang telah dilengkapi dengan alternatif jawaban dan responden tinggal memilihnya.
Penggunaan angket dalam skala bertingkat. Jawaban setiap item instrumen yang menggunakan skala bertingkat dimana alternatif jawaban, telah
disediakan dengan skala bertingkat. Alternatif jawaban yang telah disediakan yaitu Selalu SL, Sering SR, Jarang J, dan Tidak Pernah TP. Adapun
skor jawaban responden sebagai berikut:
Tabel 2. Skor Penelitian Alternatif Jawaban Alternatif Jawaban
Skor Respon Pernyataan
Selalu SL 4
Sering SR 3
Jarang J 2
Tidak Pernah TP 1
Angket disusun berdasarkan kisi-kisi instrumen dari variabel-variabel yang digunakan dalam penelitian ini, yaitu Strategi Mengajar Guru dan
Motivasi Belajar Siswa.
Berikut Kisi-kisi instrumen untuk mengukur motivasi belajar siswa pada tabel 3 sebagai berikut:
Tabel 3. Kisi-kisi Instrumen Motivasi Belajar Siswa Variabel
Indikator Nomor butir
Jumlah
Motivasi Belajar
1. Tekun menghadapi
tugas 25,26,27
3 2. Ulet
menghadapi kesulitan
28,29,30 3
3. Menunjukkan minat
terhadap bermacam- macam masalah yang
belum diketahui 31,32,33,34
4
4. Ingin mendalami
bahan atau bidang pengetahuan
yang diberikan
35,36,37,38,39,40 6
5. Selalu berusaha untuk berprestasi
sebaik mungkin.
41,42,43 3
6. Dapat mempertahankan
pendapatnya 44,45,46
3
7. Senang dan
rajin penuh semangat
47,48,49 3
8. Senang mencari dan memecahkan masalah
50,51,52 3
Jumlah 28
Kategori