MODUL DIKLAT GURU PJOK SMP PEMBELAJAR KELOMPOK KOMPETENSI PROFESIONAL-E
4
D. Ruang Lingkup
Modul ini berisi tentang tahap-tahap perkembangan gerak dalam pembelajaran pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan, analisis
kompetensi inti, kompetensi dasar mata pelajaran pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan serta kompetensi profei guru dan PKG evaluasi
diri guru.
E. Cara Penggunaan Modul
Untuk memahami dan mampu melaksanakan seluruh isi dalam modul ini Anda diharapkan membaca secara seksama, menelaah informasi tambahan yang
diberikan oleh fasilitator, serta menggali lebih dalam informasi yang diberikan melalui eksplorasi sumber-sumber lain, melakukan diskusi, serta upaya lain
yang relevan. Pada tahap penguasaan keterampilan diharapkan Anda mencoba berbagai keterampilan yang disajikan secara bertahap sesuai
dengan langkah dan prosedur yang dituliskan dalam modul ini. Cobalah berkali-kali dan kemudian Anda bandingkan keterampilan yang Anda kuasai
dengan kriteria yang ada dalam setiap pembahasan. Selain itu Anda juga diminta untuk mengerjakan berbagai tugas latihan kasus
yang disajikan. Pengerjaan tugas latihan kasus didasarkan pada informasi yang ada pada modul ini sebelumnya, dan kemudian diperkaya dengan
berbagai informasi yang Anda dapat dari sumber-sumber lain. Evaluasi merupakan tugas lain yang perlu Anda kerjakan sehingga secara
mandiri Anda akan dapat mengetahui tingkat penguasaan materi yang disajikan. Pada setiap akhir kegiatan pembelajaran disajikan kunci jawaban
dari evaluasi tersebut, namun demikian Anda tidak diperkenankan membuka dan membacanya sebelum soal evaluasi Anda selesaikan.
PPPPTK Penjas dan BK | 5
KEGIATAN PEMBELAJARAN 1 TAHAP-TAHAP PERKEMBANGAN GERAK
A. Tujuan
1. Kompetensi Dasar
Dengan membaca dan menelaah materi pada kegiatan pembelajaran ini, peserta diklat dapat mengenal karakterisitik perkembangan gerak
dan dapat menerapkan dalam pembelajaran PJOK penentuan indikator, pencapaian kompetensi, pemilihan materi, dan stategi sesuai
perkembangan gerak peserta didik usia SMP.
2. Indikator Pencapaian Kompetensi
a. Mengidentifikasi karakterisitik perkembangan gerak peserta didik usia SMP
b. Menerapkan karakterisitik perkembangan gerak peserta didik usia SMP dalam pembelajaran PJOK
B. Uraian Materi
1. Karakteristik Perkembangan Gerak Peserta Didik Usia SMP
Kerangka teoritis pengembangan kurikulum mata pelajaran pendidikan jasmani, olahraga, dan kesehatan untuk satuan pendidikan SMPMTs,
diawali dengan kajian karakteristik peserta didik, karena kurikulum ini pada dasarnya diperuntukkan bagi mereka. Adapun karakteristik
perkembangan anak usia SMPMTs adalah sebagai berikut: Pada kelompok berusia antara usia 13 s.d 16 tahun, perbedaan
karakteristik pertumbuhan antara perempuan dan laki-laki secara spesifik berbeda. Kecepatan pertumbuhan anak laki-laki relatif lebih
cepat daripada anak perempuan. Pertumbuhan yang makin sempurna menyebabkan makin sempurnanya perkembangan fungsi kapasitas
Kategori