Sinonim dan Antonim Konjungsi Konjungsi adalah kata tugas atau kata penghubung yang berfungsi Preposisi

395 Buku Guru Bahasa Indonesia 6. Dialog = Percakapan antara dua tokoh atau lebih. Monolog = Percakapan yang dilakukan dengan diri sendiri. Trilog = Percakapan yang dilakukan oleh tiga orang. Prolog = Pembukaan atau adegan singkat yang disampaikan pada awal pertunjukan. 7. Pada jawaban ini, peserta didik mendemonstrasikan naskah drama yang telah disajikan misalnya berjudul “Drama Tengah Malam” dengan memperhatikan isi dan kebahasaannya. Kemudian, peserta didik lain setelah menyaksikan pementasan drama dari naskah tersebut memberi tanggapan meliputi isi dan kebahasaan berdasarkan format tabel yang telah disajikan. 8. Berikut ini adalah contoh kaidah kebahasaan dalam ulasan teks film atau drama.

a. Sinonim dan Antonim

1 Sinonim adalah kata yang memiliki bentuk yang berbeda, tetapi memiliki arti atau pengertian yang sama atau mirip. Contoh: “Obrolan orang itu mirip dengan dialog dalam ilm Romeo dan Juliet.” 2 Antonim adalah kata yang artinya berlawanan satu dengan yang lain. Contoh: “besar atau kecil bukanlah jaminan barang itu berharga atau tidak.” b. Pronomina Pronomina atau kata ganti adalah jenis kata yang menggantikan nomina atau frasa nomina. Contoh: 1 Kata ganti orang : saudara, bapak, ibu, nyonya, tuan, ia, dia 2 Kata ganti pemilik : ku-, mu-, -nya 3 Kata ganti petunjuk : ini, itu 4 Kata ganti penghubung : yang 5 Kata ganti tak tentu : siapa, barag siapa, sesuatu, masing-masing

c. Konjungsi Konjungsi adalah kata tugas atau kata penghubung yang berfungsi

menghubungkan dua buah klausa, kalimat, atau paragraf. Konjungsi yang sering digunakan dalam ulasan ilm atau drama umumnya adalah sebagai berikut. 1 Konjungsi Koordinatif. Contoh: dan, atau, tetapi 2 Konjungsi Subordinatif. Contoh: jika, agar, meskipun, alih-alih, sebagai, sebab, karena, maka, sesudah, sebelum, sementara 3 Konjungsi Korelatif. Contoh: baik ... maupun ... | bukan ... melainkan ... | tidak hanya ... tetapi ... 4 Konjungsi AntarKalimat. Contoh: sebaliknya, di samping itu, selanjutnya

d. Preposisi

Preposisi adalah kata tugas yang berfungsi sebagai unsur pembentuk frasa preposisional. Contoh : di, ke, dari, pada, daripada, dengan, secara, tanpa, bagi. Kelas XI SMAMASMKMAK 396 9. Lakukan pembedahan secara bersama-sama terhadap isi naskah yang akan dimainkan. Tujuannya agar semua calon pemain memahami isi naskah yang akan dimainkan. Kemudian, calon pemain membaca keseluruhan naskah sehingga dapat mengenal peran masing-masing. 10. Peserta didik menuliskan kembali isi teks drama berdasarkan bahasa sendiri. Kunci Jawaban No. Soal Deskripsi Skor Skor Maksimal 1. a. Jawaban tepat dan lengkap. b. Sebagian besar jawaban tepat. c. Separuh jawaban tepat. d. Sebagian kecil saja jawaban yang tepat. 7 6 5 2 20 2 a. Jawaban tepat dan lengkap. b. Sebagian besar jawaban tepat. c. Separuh jawaban tepat. d. Sebagian kecil saja jawaban yang tepat. 4 3 2 1 10 3 a. Jawaban tepat dan lengkap. b. Sebagian besar jawaban tepat. c. Separuh jawaban tepat. d. Sebagian kecil saja jawaban yang tepat. 2 1.5 1 0.5 5 4. a. Jawaban tepat dan lengkap. b. Sebagian besar jawaban tepat. c. Separuh jawaban tepat. d. Sebagian kecil saja jawaban yang tepat. 2 1.5 1 0.5 5 397 Buku Guru Bahasa Indonesia Kunci Jawaban No. Soal Deskripsi Skor Skor Maksimal 5. a. Jawaban tepat dan lengkap. b. Sebagian besar jawaban tepat. c. Separuh jawaban tepat. d. Sebagian kecil saja jawaban yang tepat. 4 3 2 1 10 6. a. Jawaban tepat dan lengkap. b. Sebagian besar jawaban tepat. c. Separuh jawaban tepat. d. Sebagian kecil saja jawaban yang tepat. 2 1.5 1 0.5 5 7. a. Jawaban tepat dan lengkap. b. Sebagian besar jawaban tepat. c. Separuh jawaban tepat. d. Sebagian kecil saja jawaban yang tepat. 6 5 4 1 15 8. a. Jawaban tepat dan lengkap. b. Sebagian besar jawaban tepat. c. Separuh jawaban tepat. d. Sebagian kecil saja jawaban yang tepat. 4 3 2 1 10 9. a. Jawaban tepat dan lengkap. b. Sebagian besar jawaban tepat. c. Separuh jawaban tepat. d. Sebagian kecil saja jawaban yang tepat. 4 3 2 1 10 Kelas XI SMAMASMKMAK 398 Kunci Jawaban No. Soal Deskripsi Skor Skor Maksimal 10. a. Jawaban tepat dan lengkap. b. Sebagian besar jawaban tepat. c. Separuh jawaban tepat. d. Sebagian kecil saja jawaban yang tepat. 4 3 2 1 10 Total Nilai 100

b. Observasi


Dokumen baru

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

69 1617 16

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

25 416 43

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

26 376 23

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

8 237 24

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

19 345 23

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

28 487 14

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

22 429 50

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

9 276 17

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

13 446 30

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

23 511 23