106
Presentation
Practice
Production
G. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran
1. Kegiatan Pendahuluan
Apersepsi a. Guru memberi salam greeting.
Good morning everyone. How are you today ? b. Guru memimpin doa sebelum kelas dimulai.
Before we start the lesson, let’s say our prayer shall we.. amiin
c. Guru memeriksa kehadiran siswa. Let me check the attendance list. I am going to call your names, if I
call your names, please raise your hand and say herepresent. Motivasi
a. Guru menanyakan kesiapan siswa tentang kesiapan siswa untuk mengikuti pelajaran.
Are you ready to start the class? b. Guru mengajukan pertanyaan yang berkaitan dengan materi yang akan
dipelajari. Last week, we were talked about narrative text. How far do you know
about that? c. Guru memberi motivasi dan menjelaskan pentingnya materi yang akan
dipelajari. Now, we are going to talk about simple past tense and regular
irregular verbs.
2. Kegiatan inti
GURU SISWA
Eksplorasi 1. Guru mengajukan pertanyaan Siswa menjawab pertanyaan dari
107
2.
3.
yang terkait dengan materi. Do you know about simple past
tense? Guru menampilkan slide power
point dan menjelaskan terkait dengan materi yang akan di
pelajari. Okay everyone. Please, take a
look at the slides. Guru
menjelaskan tentang
bentuk positive, negative dan introgative dari kalimat past
tense dan memberikan contoh kata regular irregular verbs
dan meminta
siswa untuk
membaca kata tersebut secara bersamaan.
Here I have some examples of regular irregular verbs,
please read it. guru.
Siswa memperhatikan slide yang ditampilkan oleh guru.
Siswa memperhatikan penjelasan dari guru dan membaca kata-kata yang
ditampilkan oleh
guru secara
bersamaan.
Elaborasi 4.
6.
Guru menanyakan kepada siswa terkait
pemahaman mereka
terhadap materi yang di pelajari. Do you understand about my
explanation?
Guru memberikan
soal-soal latihan terhadap siswa.
Now, I have some exercises. I Siswa menjawab pertanyaan dari
guru.
Siswa mengerjakan soal latihan yang diberikan oleh guru.
Kategori