15
KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK
KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR
PENILAIAN ALOKASI
WAKTU SUMBER
BELAJAR
yang diamati.
•
Menyebutkan nama anggota tubuh dan
fungsinya.
SILABUS TEMATIK 3
Tema : Keluarga Kelas I Semester 1
Standar Kompetensi : 1. Ilmu Pengetahuan Sosial
: 1. Memahami identitas diri dan keluarga serta sikap saling menghuormati dalam kemajemukan
keluarga. 2. Ilmu Pengetahuan Alam
: 1. Mengenal anggota tubuh dan kegunaannya, serta cara perawatannya.
3. Pendidikan Kewarganegaraan :
1. Menerapkan hidup rukun dalam perbedaan. 4. Matematika
: 1. Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 20.
2. Menggunakan pengukuran waktu dan panjang. 5. Bahasa Indonesia.
: Mendengarkan
1. Memahami bunyi bahasa, perintah dan dongeng yang dilisankan.
Berbicara
2. Mengungkapkan fikiran, perasaan dan informasi secara lisan dengan perkenalan dan tegur sapa,
pengenalan benda dan fungsi anggota tubuh dan deklamasi.
Membaca 3.
Memahami teks pendek dengan membaca nyaring
Menulis 4.
Menulis permulaan dengan menjiplak , menebalkan, mencontoh, melengkapi, dan menyalin.
16
6. Seni Budaya dan Keterampilan :
4. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik.
7. Bahasa Sunda :
1. Mampu membaca, memahami dan menanggapi berbagai bentuk dan jenis wacana tulis teka berupa kata-kata lpas, kalimat lepas, serta wacana pendek.
KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK
KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR
PENILAIAN ALOKASI
WAKTU SUMBER
BELAJAR Ilmu Pengetahuan Sosial
1.3 Menceritakan kasih sayang antar anggota
keluarga Kasih Sayang
•
Mengamati beberapa gambar yang mengisahkan kasih
sayang orang tua kepada anaknya.
•
Menyebutkan bukti –bukti bahwa orang tua menyayangi
anaknya.
•
Membandingkan kasih sayang orang tua dan orang
lain.
•
Menjelaskan sikap yang baik seorang anak kepada orang
tuanya.
•
Membacakan doa untuk orang tua setiap saat.
•
Menyebutkan anggota kelaurga yang ada di rumah.
•
Menjelaskan sikap yang baik antar anggota keluarga.
•
Menjelaskan manfaat saling menyayangi dengan anggota
•
Menjelaskan kasih sayang orang tua
kepada anaknya.
Teknik : Tes tertulis
lisan Perbuatan
Bentuk tes : PG, Isian
Instrument : LKS
Lembar observasi
3 jp x 35 menit
Buku IPS SD kelas 1
.
17
KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK
KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR
PENILAIAN ALOKASI
WAKTU SUMBER
BELAJAR Ilmu Pengetahuan Alam
1.3 Membiasakan hidup sehat.
Pendidikan Kewarganegaraan
1.1 Menjelaskan
perbedaan jenis kelamin, agama, dan
suku bangsa . Kebutuhan tubuh
untuk tumbuh sehat dan kuat.
Hidup rukun dalam perbedaan.
keluarga.
•
Melakukan peragaan mencuci tangan sebelum dan
sesudah makan, atau sesudah melakukan kegiatan yang
menyebabkan tangan menjadi kotor.
•
Menjelaskan beberapa keuntungan menggunting
kuku, melakukan olah raga, tidur teratur pada kesehatan
tubuh
•
Mengemukakan contoh- contoh kerugian yang pernah
dialami sendiri atau orang lain dari tidak menjaga
kesehatan.
•
Menyebutkan suku yang diketahuinya.
•
Mengelompokkan suku yang terbesar.
•
Menyusun perbedaan dari tiap suku yang ada di
Indonesia melalui ciri-ciri bahasa dan adat istiadatnya.
•
Menterjemahkan mencari arti dari semboyan Bhineka
•
Menjelaskan keuntungan mencuci
tangan sebelum makan.
•
Menjelaskan keuntungan
memotong kuku yang panjang .
•
Menjelaskan keuntungan
melakukan olah raga, beristirahat dan
tidur yang teratur agar tubuh sehat dan
kuat.
•
Memberikan contoh kerugian dari tidak
menjaga kesehatan. cuci tangan, memo-
tong kuku, olah raga beristirahat dan tidur
•
Menyebutkan 5 suku yang terbesar di
Indonesia.
•
Membedakan ciri- ciri suku bangsa
3 jp x 35 menit
3 jp x 35 menit
Buku IPA SD Kelas 1
Catatan guru dari berbagai
sumber. Gambar
Buku Pendidikan
Kewarganega raan Kelas 1
Gambar
18
KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK
KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR
PENILAIAN ALOKASI
WAKTU SUMBER
BELAJAR
Matematika 1.4
Menyelesaikan masalah yang berkaitan
dengan penjumlahan dan pengurangan
sampai 20.
2.1 Menentukan waktu
pagi, siang, malam hari dan jam secara
bulat
Bahasa Indonesia
1.5 Melaksanakan sesuatu
sesuai dengan perintah atau petunjuk
Operasi hitung bilangan
Satuan pengukuran
waktu
Teks yang terdiri atas berbagai
kalimat perintah tunggal Ika
•
Mengungkapkan contoh kejadian sehari-hari yang
terkait penjumlahan dan pengurangan untuk
mengungkapkan fakta matematika dalam kehidupan
nyata.
•
Menemukan 0 sebagai hasil dari pengurangan bilangan
dengan bilangan itu sendiri.
•
Menyebutkan beberapa contoh kegiatan yang
dilakukan sehari hari.
•
Menentukan waktu sesuai kegiatan yang dilakukan
sehari-hari.
•
Mendengarkan kalimat perintah yang diucapkan
dilihat dari bahasa dan adat istiadat
budayanya.
•
Menjelaskan arti dari semboyan Bhinka
Tunggal Ika.
•
Memecahkan masalah sehari-hari
yang yang tberkaitan dengan penjumlahan
dan pengurangan sampai 20.
•
Mengurangkan bilangan dengan
bilangan itu sendiri sehingga hasilnya 0.
•
Mengenal konsep waktu melalui
kegiatan sehari-hari yang sebentar dan
lama.
•
Menyebutkan waktu sesuai kegiatan yang
dilakukan anak.
•
Mendemontrasikan sesuatu sesuai
perintah atau 15 jp x 35
menit.
15 jp x 35 menit
Buku Pelajaran
Matematika SD Kelas 1
Buku Bahasa Indonesia
dan Sastra SD kelas 1
19
KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK
KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR
PENILAIAN ALOKASI
WAKTU SUMBER
BELAJAR
sederhana. 1.6
Menyebutkan tokoh- tokoh dalam cerita
2.2 Menyapa orang lain
dengan kalimat sapaan yang tepat dan bahasa
yang santun.
2.3 Mendeskripsikan
benda-benda di sekitar dan fungsi anggota
tubuh dengan kalimat sederhana
untuk dibacakan oleh guru
Kalimat sapaan Deskripsi benda-
benda di sekitar. guru, lalu memperagakannya.
•
Menyimak dongeng yang disampaikan guru, menyim-
pulkan isi dari cerita dongeng tersebut dan mengemukakan
perilaku yang dapat dicontoh.
•
Melakukan tanya jawab tentang isi dan tokoh dalam
cerita dongeng.
•
Memperagakan tokooh yang disenang
•
Mengikuti kalimat sapaan yang diucapkan guru, lalu
mengucapkan sendiri tanpa dibantu.
•
Memperagakan penyampaian kalimat sapaan tersebut
kepada temannya.
•
Memperhatikan gambar ”pasar buah-buahan ”, untuk
menyampaikan cerita di balik gambar.
•
Membuat daftar buah-buahan yang dikenal baik dari warna
dan rasa, mengelompokkan buah-buahan yang berwarna
permintaan guru.
•
Menceritakan kembali isi dongeng
dengan kalimatnya sendiri.
•
Menjawab pertanyaan dan menjelaskan isi
dongeng.
•
Memperagakan tokoh dongeng di depan
kelas.
•
Menyapa teman sebaya, guru, dan
orang lain serta orang yang lebih tua
dengan bahasa cara yang santun.
•
Bercerita berdasarkan gambar.
•
Memasangkan gambar buah dengan
nama dan ciri-cri yang tepat.
20
KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK
KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR
PENILAIAN ALOKASI
WAKTU SUMBER
BELAJAR
3.1 Membaca nyaring suku kata dan kata dengan
lafal yang tepat.
4.1 Menjiplak berbagai
bentuk gambar, lingkaran, dan
bentuk huruf.
4.2 Menebalkan berbagai
bentuk gambar, lingkaran dan bentuk
huruf.
4.3 Mencontoh huruf , kata, atau kalimat
sederhana dari buku atau papan tulis dengan
merah dan hijau.
•
Memperhatikan kata-kata yang ditulis lalu dibaca
dengan nyaring dengan lafal yang benar.
•
Membaca dengan suara yang dapat didengar orang lain
beberapa kata yang terga- bung menjadi kalimat yang
sederhana.
•
Membaca beberapa kalimat yang tergabung menjadi teks
pendek dengan intonasi dan lafal yang tepat.
•
Menjiplak dan menebalkan bentuk huruf dan gambar
untuk melenturkan motorik halus, dengan teknik
penulisan yang benar.
•
Menyalin kalimat yang ditulis di papan tulis ke
dalam buku sendiri, dengan
•
Mengenali huruf- huruf dan membaca-
nya sebagai suku kata, kata-kata dan
kalimat sederhana.
•
Membaca nyaring kalimat sederhana
dengan lafal dan intonasi yang tepat.
•
Membaca teks pendek dengan
intonasi dan lafal yang benar.
•
Menjiplak berbagai bentuk gambar dan
bentuk huruf.
•
Menebalkan berbagai bentuk
gambar, dan bentuk huruf.
•
Menyalinmencontoh huruf kata , kalimat,
dari papan tulis atau buku dengan benar.
21
KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK
KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR
PENILAIAN ALOKASI
WAKTU SUMBER
BELAJAR
benar. 4.4 Melengkapi kalimat
yang belum selesai berdasarkan gambar
Seni Budaya dan Keterampilan
4.1 Mennampilkan permainan pola irama
sederhana 4.2 Mengekspresikan
diri melalui vokal 4.3
Mengekspresikan diri melalui alat musik atau
sumber bunyi yang dihasilkan tubuh
manusia
4.4 Menghafalkan lagu
anak-anak 4.5
Menyanyikan lagu tulisan yang terbaca dan
bentuk yang tepat.
•
Mengamati gambar tentang benda-benda untuk
menyempurnakan kalimat.
•
Melakukan permainan dengan pola irama sederhana
•
Mengungkapkan perasaan diri malalui lagu
•
Menyampaikan lagu sesuai musik sederhana
•
Mengungkapkan perasaan yang dialami malalui alat
musik
•
Menggerakkan tubuh sesuai tepukan
•
Menyanyikan lagu anak-anak Sesuai syairnya
•
Menyanyikan lagu anak-anak
•
Menyalinmencontoh kalimat dari buku
atau papan tulis yang ditulis guru dan
menyalinnya pada buku sendiri.
•
Melengkapi kalimat yang belum selesai
sesuai dengan gambar
•
Memainkan permainan pola irama
sederhana.
•
Menggerakkan badan sesuai dengan lagu.
•
Melakukan gerakan tepukan yang
menghasilkan bunyi
•
Memainkan alat musik sederhana.
•
Mengucapkan kata- kata yang ada dalam
lagu anak-anak
•
Menyanyikan lagu anak-anak Secara
5 jp x 35 menit
Buku Saya ingin
Terampil dan Kreatif SD
Kelas 1
22
KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK
KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR
PENILAIAN ALOKASI
WAKTU SUMBER
BELAJAR
anak-anak secara individual, kelompok,
maupun klasikal
Bahasa Sunda 3.1 Membaca kata –kata
lepas yang mengandung kata asal Dwisuku dua
enggang Secara individual, kelompok
maupun klasikal
•
Membaca kata-kata asal yang terdiri dari dua suku 2
engang dan menggunakan vokal ê,e`, dan eu dengan
konsonan yang sama.
•
Mengucapkan kata asal yang terdiri dari dua suku 2
engang dan menggunakan vokal ê `, e dan eu konsonan
yang berbeda.
•
Mengucapkan kata-kata asal yang terdiri dua suku kata
secara individual dan klasikal dengan lafal yang tepat.
•
Mengucapkan kata-kata asal yang menggunakan fonem
rangkap ng dan ny. individual
•
Menyanyikan lagu anak-anak secra
kelompok
•
Menyanyikan lagu anak-anak secara
klasikal
•
Mengucapkan kata- kata asal yang terdiri
dari dua suku 2 engang dan
menggunakan vokal ê `. e, dan eu
konsonan yang sama.
•
Mengucapkan kata- kata asal yang terdiri
dari dua suku 2 engang dan
menggunakan vokal ê`. e, dan eu
konsonan yang berbeda.
•
Mengucapkan kata- kata asal yang
terdiri dari dua suku kata.
•
Mengucapkan kata- kata asal yang
menggunakan fonem rangkap : ng dan nya
2 jp x 35 menit
Buku Bahasa SD Kelas 1
23
24
SILABUS TEMATIK 4
Tema : Pengalaman Kelas I Semester 1
Standar Kompetensi : 1. Ilmu Pengetahuan Sosial
: 1. Memahami identitas diri dan keluarga serta sikap saling menghu\ormati dalam kemajemukan keluarga.
2. Ilmu Pengetahuan Alam :