Pendidikan Kewarganegaraan SILABUS TEMATIK KLS I-SM_1&2

8 SILABUS TEMATIK 2 Tema : Lingkungan Kelas I Semester 1 Standar Kompetensi : 1. Ilmu Pengetahuan Sosial : 1. Memahami identitas diri dan keluarga serta sikap saling menghormati kemajemukan keluarga. 2. Ilmu Pengetahuan Alam : 1. Mengenal anggota tubuh dan kegunaannya, serta cara perawatannya

3. Pendidikan Kewarganegaraan

: 1. Menerapkan hidup rukun dalam perbedaan. 4. Matematika : 1. Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 20. 5. Bahasa Indonesia. : Mendengarkan 1. Memahami bunyi bahasa, perintah dan dongeng yang dilisankan. Berbicara 2. Mengungkapkan fikiran, perasaan dan informasi secara lisan dengan perkenalan dan tegur sapa, pengenalan benda dan fungsi anggota tubuh dan deklamasi. Membaca 3. Memahami teks pendek dengan membaca nyaring Menulis 4. Menulis permulaan dengan menjiplak , menebalkan, mencontoh, melengkapi, dan menyalin 6. Seni Budaya dan Keterampilan : 3. Mengapresiasikan karya seni musik. 9 7. Bahasa Sunda : 1. Mampu mengungkapkan fikiran, perasaan dan keinginan secara lisan dalam percakapan guneman , permintaan izin, perkenalan, ngawanohkeun diri, penyebutan berbagai jenis gambar dan gambar peristiwa. KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR Ilmu Pengetahuan Sosial 1.2 Menceritakan pengalaman diri Ilmu Pengetahuan Alam 1.2 Mengidentifikasi kebutuhan tubuh agar tumbuh sehat dan kuat makan, air, pakaian, udara, lingkungan sehat Peristiwa masa kecil Kebutuhan tubuh untuk tumbuh sehat dan kuat. • Mengingat peristiwa yang berkesan yang diceritakan orang tua, atau kejadian sehari-hari yang tidak dapat dilupakan dan menceritakan kembali kepada teman-temannya. • Mengemukakan pengalaman sehari-hari yang dialami ketika menuju sekolah , di sekolah atau pulang sekolah. • Menyebutkan dan mengelompokkan beberapa kebutuhan manusia agar tetap sehat dan kuat. • Mengamati berbagai makanan untuk mengelompokkan makanan yang sehat dan • Menceritakan kembali pengalaman waktu kecil berdasarkan cerita orang tua. • Menceritakan pengalaman pergi ke sekolah, di sekolah atau pulang sekolah • Menceritakan kesan hari pertama masuk Sekolah Dasar. • Menunjukkan nama makanan sehat yang berguna bagi tubuh. • Menyebutkan guna air, makanan, pakaian, udara dan lingkungan untuk tumbuh sehat. • Membedakan jenis Teknik : Tes tertulis lisan Perbuatan Instrument : LKS Lembar observasi 2 jp x 35 menit 2 jp x 35 menit Catatan guru dari berbagai sumber Buku IPA SD Kelas 1 10 KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR Pendidikan Kewarganegaraan 1.1 Menjelaskan perbedaan jenis kelamin, agama, dan suku bangsa Matematika 1.3 Melakukan Hidup rukun dalam perbedaan. Operasi hitung tidak sehat. • Menyusun daftar jenis makanan yang dapat menyehatkan tubuh dan makanan yang tidak menyehatkan tubuh. • Memperhatikan beberapa sampel air yang sehat dan tidak sehat. • Mendiskusikan pengaruh udara kotor bagi manusia. • Melakukan pengamatan gambar tempat ibadah agama Islam, Kristen, Budha, dan Hindu. • Mengelompokkan beberapa kegiatan keagamaan dari tiap agama yang diakui di Indonesia berdasarkan pengalaman sendiri atau orang lain. • Mencari informasi tentang kitab suci dan pemuka agama yang diakui di Indonesia kepada orang lain yang berada di sekolah. air, makanan, pakaian, udara, dan lingkungan yang baik untuk tumbuh sehat. • Menyebutkan 5 agama yang diakui di Indonesia beserta tempat ibadahnya • Menceritakan kegiatan yang berkaitan dengan hari besar agama • Menyebutkan 4 kitab suci dari agama yang yang ada di Indonesia. • Menjelaskan 5 pemuka agama yang diakui di Indonesia. 2 jp x 35 menit 10 jp x 35 Buku PKn Kelas I Buku 11 KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 20. Bahasa Indonesia 1.1 Membedakan berbagai bunyi bahasa bilangan Pengucapan bunyi atau suara • Pembuktian bentuk penjumlahan dan pengurangan dalam kehidupan sehari-hari. • Membaca dan mengingat simbol kunci + untuk menambah, dikumpulkan, diberi lagi, membeli lagi, datang lagi , dan lain-lain. • Membaca dan mengingat simbol kunci - untuk diberikan kepada, dipinjam, diminta, diambil, pergi, lari, terbang, dan lain – lain. • Membaca dan mengingat simbol kunci = digunakan untuk menyatakan hasil. • Membaca dan menghapalkan fakta dasar penjumlahan dan pengurangan sampai 20. • Melakukan penjumlahan melalui benda konkrit untuk konsep penjumlahan bilangan 3 angka hasil sampai 20. • Mendengarkan berbagai • Menterjemahkan bentuk penjumlahan dan pengurangan sampai 20 ke dalam kalimat sehari-hari. • Membaca dan menggunakan simbol +, -, dan = dalam mengerjakan hitung sampai 20 • Menghapal fakta dasar penjumlahan dan pengurangan sampai dengan 20. • Menjumlah bilangan 3 angka hasil sampai 20. • Membedakan menit 10 jp x 35 menit Pelajaran Matematika SD Kelas 1 Buku Bahasa 12 KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR 2.2 Menyapa orang lain dengan menggunakan kalimat sapaan yang tepat dan bahasa yang santun 3.1 Membaca nyaring suku kata dan kata dengan lafal yang tertentu di sekitar pelafalan bunyi bahasa. Kalimat sapaan Membaca kata , kalimat. bunyisuara dari benda langsung atau dari suara tiruan suara binatang, kendaraan, benda • Membedakan suara buatan dan suara alami. • Melakukan peniruan bunyi yang menyerupai suara mobil, motor, burung, ayam, dan lain- lain. • Mengelompokkan bunyi –bunyi tersebut ke dalam 3 kelompok : suara binatang, suara kendaraan, dan suara benda yang dikenali. • Memperagakan gerakan binatang, kendaraan atau benda disertai bunyinya. • Meniru kalimat sapaan yang dicontohkan guru. • Memperagakan kalimat sapaan dengan ekspresi yang baik di hadapan teman – temannya. • Memasangkan kartu huruf yang dikenali berbagai bunyi suara tertentu secara tepat. • Menirukan bunyi suara tertentu seperti, kendaraan atau suara benda. • Menyapa teman sebaya, guru, dan orang lain serta orang yang lebih tua dengan bahasa dan cara yang santun. • Mengenal huruf-huruf dan membacanya Indonesia dan Sastra SD kelas 1 13 KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR tepat 4.1 Menjiplak berbagai bentuk gambar, lingkaran , dan bentuk huruf. 4.2 Menebalkan berbagai bentuk gambar, lingkaran dan bentuk huruf. 4.3 Mencontoh huruf , kata atau kalimat sederhana dari buku atau papan tulis dengan benar. Seni Budaya dan Keterampilan SBK 3.1 Mengidentifikasi Menjiplak bentuk huruf dan gambar. Menebalkan bentuk huruf dan gambar. Unsur – unsur untuk dibentuk menjadi kata. • Membaca dengan suara yang nyaring kata-kata yang dibentuk menjadi kalimat sederhana. • Melakukan penjiplakan dan penebalan bentuk huruf dengan langkah penulisan yang benar. • Melakukan penjiplakan dan penebalan bentuk gambar yang rapi. • Menebalkan bentuk huruf dan gambar • Melakukan salin tatap beberapa kata yang ditulis guru di papan tulis dengan bentuk huruf yang benar. • Menuliskan kata-kata yang diucapkan guru ke dalam buku tulis sendiri. sebagai suku kata, kata –kata dan kalimat sederhana • Membaca nyaring suku kata dan kata dengan lafal yangh tepat • Menjiplak berbagai bentuk gambar dan bentuk huruf. • Menebalkan berbagai bentuk gambar, lingkaran dan bentuk huruf. • Menyalinmencontoh huruf, kata, kalimat dari buku atau papan tulis dengan benar. • Menyalinmencontoh kalimat dari buku atau papan tulis yang ditulis guru dan menyalinnya pada buku sendiri. 4 jp x 35 Buku Saya 14 KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR unsur elemen musik dari berbagai sumber bunyi yang dihasilkan tubuh manusia 3.2 Mengelompokkan bunyi berdasarkan sumber bunyi yang dihasilkan tubuh manusia Bahasa Sunda 2.2 Menyebutkan berbagai jenis gambar benda bunyi dan musik melalui penga- laman musik. Unsur – unsur musik Ganbar barang budaya alami. • Melakukan gerakan yang menghasilkan bunyi. • Menyebutkan sumber bunyi yang didengar, untuk membedakan sumber bunyi alam dan buatan. • Melakukan percobaan untuk mengelompokan panjang dan pendeknya bunyi. • Melalui peragaan dapat menjelaskan rangkaian bunyi dan detak. • Melakukan pengamatan terhadap benda karya manusia untuk menyebutkan nama benda tersebut. • Mengamati lingkungan alam sekitar untuk memperhatikan ciptaan Tuhan. • Menyebutkan kegunaan benda buatan manusia • Menentukan sumber bunyi. • Membedakan bunyi alam dan bunyi buatan. • Membedakan panjang dan pendeknya bunyi. • Menjelaskan rangkaian bunyi dan detak melalui peragaan • Menunjukkan nama benda karya manusia • Menunjukkan nama benda ciptaan Tuhan. • Menyebutkan kegunaan benda. • Menyebutkan fungsi anggota tubuh. menit. 2 jp x 35 menit ingin Terampil dan Kreatif SD Kelas 1 Buku Piwulang Bahasa SD Kelas 1 15 KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR yang diamati. • Menyebutkan nama anggota tubuh dan fungsinya. SILABUS TEMATIK 3 Tema : Keluarga Kelas I Semester 1 Standar Kompetensi : 1. Ilmu Pengetahuan Sosial : 1. Memahami identitas diri dan keluarga serta sikap saling menghuormati dalam kemajemukan keluarga. 2. Ilmu Pengetahuan Alam : 1. Mengenal anggota tubuh dan kegunaannya, serta cara perawatannya.

3. Pendidikan Kewarganegaraan :