Menyisipkan Shapes Uraian Materi
D. Aktivitas Pembelajaran
Modul ini disusun agar dapat dijadikan sebagai panduan pembelajaran peserta pelatihan untuk menambah wawasan dan pemahaman tentang kompetensi yang ingin dicapai dalam kegiatan pembelajaran 4. Pada prinsipnya, peserta pelatihan harus mengikuti kegiatan belajar tatap muka dan aktif dalam setiap kegiatan pembelajaran yang dilakukan. Adapun aktivitas dalam kegiatan pembelajaran 4 tertuang dalam tabel berikut ini: Tabel 5. 2. Aktivitas Pembelajaran No Aktivitas Pembelajaran Keterlaksanaan 1. Apersepsi tentang kegiatan membuat dokumen dengan melibatkan tabel, gambar, dan diagram Ya Tidak 2. Penyampaian materi oleh instruktur Ya Tidak 3. Membaca uraian materi pembelajaran Ya Tidak 4. Memahami uraian materi pembelajaran Ya Tidak 5. Bertanya tentang materi pembelajaran Ya Tidak 6. Berdiskusi dengan teman tentang materi pembelajaran Ya Tidak 7. Mengembangkan materi pembelajaran Ya Tidak 8. Mengerjakan latihantugas yang diberikan Ya TidakParts
» Modul guru pembelajar TK SD SMA dan SMK 2016 semua kelompok kompetensi TIK SMA KK B
» Potensi Peserta Didik Uraian Materi
» Konsep Potensi Kognitif Aspek Potensi Kognitif
» Model Pengembangan Kognitif Aspek Potensi Kognitif
» Pengertian Potensi Fisik Faktor yang berhubungan Potensi Fisik
» Konsep Potensi Psikomotorik Aspek Potensi Psikomotorik
» Tahapan Dalam Meningkatkan Kemampuan Psikomotorik a. Tahap Kognitif
» Teknik Mengembangkan Potensi Psikomotorik Pada Peserta Didik a. Model Permainan Atau Out Bond
» Model Meniru Model Kelompok Belajar dan Bermain
» Konsep Peningkatan Potensi Moral
» Mengembangkan Potensi Moral Pada Anak
» Memberi contoh yang baik tauladan
» Mengingatkan pada setiap kesempatan
» Peran Lingkungan dalam Pengembangan Emosi
» Aspek Potensi Sosial 1. Konsep Peningkatan Potensi Sosial
» Tujuan Indikator Pencapaian Kompetensi Aktivitas Pembelajaran
» Umpan Balik dan Tindak Lanjut
» Kunci Jawaban Modul guru pembelajar TK SD SMA dan SMK 2016 semua kelompok kompetensi TIK SMA KK B
» Tujuan Modul guru pembelajar TK SD SMA dan SMK 2016 semua kelompok kompetensi TIK SMA KK B
» Pendahuluan Kegiatan ekstrakurikuler adalah kegiatan di luar jam pelajaran biasa dan
» Prinsip-prinsip program Ekstrakurikuler Uraian Materi
» Perbedaan Kegiatan Ekstrakurikuler dan Kegiatan Kurikuler
» NAMA, TARGET DAN JADWAL KEGIATAN
» PENUTUP Alternatif -2 Bottom-Up : sekolah mengakomodasikan keragaman potensi,
» Sosial, yaitu fungsi kegiatan ekstrakurikuler untuk mengembangkan
» Rangkuman Modul guru pembelajar TK SD SMA dan SMK 2016 semua kelompok kompetensi TIK SMA KK B
» Krida, meliputi Kepramukaan, Latihan Dasar Kepemimpinan Siswa
» Keterlibatan Peserta didik dalam kegiatan Ekstrakurikuler
» Tujuan Evaluasi Kegiatan Ekstrakurikuler
» Penilaian Pelaksanaan dan Evaluasi Kegiatan Ekstra Kurikuler 1. Pelaksanaan
» Pelaporan Kegiatan Ekstrakurikuler Uraian Materi
» Simpulan Modul guru pembelajar TK SD SMA dan SMK 2016 semua kelompok kompetensi TIK SMA KK B
» Ruang Lingkup Saran Cara Penggunaan Modul
» Definisi Perangkat Lunak Pengolah Kata Mempersiapkan Perangkat Lunak Pengolah Kata
» Mengenal Antarmuka Uraian Materi
» Aktivitas Pembelajaran Rangkuman Umpan Balik dan Tindak Lanjut Tujuan
» Mengenali Lingkungan Kerja Uraian Materi
» Indikator Pencapaian Kompetensi Aktivitas Pembelajaran Rangkuman
» Umpan Balik dan Tindak Lanjut Tujuan Indikator Pencapaian Kompetensi
» Mencetak Dokumen Uraian Materi 1. Mengedit dan Mengelola Dokumen
» Menambahkan Ilustrasi Uraian Materi
» Menyisipkan Shapes Uraian Materi
» Menyisipkan Hal Lain yang Berguna
» Membuat Object Linking and Embedding
» Tujuan Indikator Pencapaian Kompetensi Uraian Materi
Show more