46
1. Tingkat Pendidikan Orang Tua
Tingkat pendidikan seseorang merupakan unsur yang turut serta membentuk kepribadian seseorang karena tingkat pendidikan dapat
mempengaruhi persepsi dan tingkah laku serta pola pikir seseorang dalam masyarakat. Dari hasil penelitian terhadap 34 responden dapat diketahui
secara umum tingkat pendidikan orang tua menjadi faktor penghambat pelaksanaan program wajib belajar 9 tahun di Desa Sendang karena tingkat
pendidikan orang tua tergolong rendah. Hal ini di dukung dari hasil penelitian responden orang tua anak yang
tidak sekolah atau putus sekolah menyatakan bahwa tingkat pendidikan orang tua di daerah penelitian ternyata masih rendah seperti tampak pada tabel
berikut 4.5 sebagai berikut : Tabel 4.5
Tingkat Pendidikan Orang Tua
Tingkat pendidikan Ayah Ibu
F f SMA 0
0.00 SMP 0
0.00 SD 34
100 30
88.2 Tidak sekolah
4 11.8
Jumlah 34 100
34 100
Sumber : Hasil Analisis Penelitian Tahun 2007 Lampiran No 5 hal 84 Berdasarkan hasil penelitian dapat diungkapkan bahwa salah satu faktor
penghambat pelaksanaan program wajib belajar sembilan tahun adalah rendahnya tingkat pendidikan orang tua. Hal ini tunjukkan dari hasil penelitian
47
bahwa semua responden orang tua anak yang tidak sekolah atau putus sekolah hanya berpendidikan SD sebanyak 88,2 bahkan ada yang tidak sekolah
sebanyak 11,8. Rendahnya tingkat pendidikan orang tua tersebut mempengaruhi pola kehidupan, kesadaran tentang arti penting bagi pendidikan
anak. Hal ini sesuai dengan pendapat Gani 1989: 491 menyatakan bahwa perbedaan tingkat pendidikan orang tua berpengaruh terhadap kesempatan
pendidikan anak dan terdapat hubungan yang positif antara tingkat pendidikan orang tua dan tingkat pendidikan anak maksudnya bahwa orang tua yang
memiliki pendidikan yang tinggi akan berpengaruh pula pada pendidikan anak mereka agar mendapatkan pendidikan yang lebih tinggi dari orang tuanya.
Tabel 4.6 Tingkat Pelaksanaan Wajib Belajar Sembilan Tahun
dari Faktor Tingkat Pendidikan Orang Tua
No Interval skor
Kriteria Frekuensi Persentase
1 25,00 – 43,75
Sangat Rendah 4
11.8 2
43,76 – 62,50 Rendah
30 88.2
3 62,51 – 81,25
Tinggi 0.0
4 81,26 - 100
Sangat Tinggi 0.0
Jumlah 34 100
Sumber : Hasil Analisis Penelitian Tahun 2007 Lampiran No: 6 hal 85 Pada tabel 4.6 menunjukkan bahwa 88,2 responden memiliki tingkat
pendidikan yang rendah tamat SD dan 11,8 memiliki tingkat pendidikan sangat rendah tidak lulus SD dan tidak ada reponden yang memiliki
pendidikan tinggi tamat SMP serta pendidikan sangat tinggi tamat SMA dalam pelaksanaan program wajib belajar sembilan tahun di Desa Sendang.
48
Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa tingkat pendidikan orang tua menjadi faktor penghambat dalam pelaksanaan program wajib belajar
sembilan tahun bagi anak usia sekolah di Desa Sendang. sebab dengan tingkat pendidikan yang rendah berpengaruh pula pada pola pikir yang pada akhirnya
akan berpengaruh pula pada tingkat pendidikan anaknya.
2. Kesadaran Orang Tua tentang Pentingnya Pendidikan
Kategori