44 siswa kedalam tiga kategori yaitu: baik, cukup dan kurang. Hasil ukur
variabel di kategorikan menjadi 3 yaitu: 0 Skor 76- 100 = Baik , 1 Skor 56- 75 = Cukup , 2 Skor 55 = kurang.
E. Pengumpulan Data
1. Sumber Data
Data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data primer.Diperoleh melalui wawancara dengan menggunakan kuesioner dari
siswa SMK Nusantara Ciputat Tangerang Selatan.Pada bulan Maret-April tahun
2013 yang
memenuhi kriteria
untuk menjadi
responden.Pengumpulan data dilakukan oleh peneliti. Kuesioner memuat beberapa pertanyaan yang dirancang oleh
peneliti dengan mengacu pada literatur khususnya mengenai sikap dan perilaku seksual pranikah sebanyak 20 pertanyaan dengan menggunakan
pilihan benar dan salah.Waktu yang dibutuhkan untuk menjawab pertanyaan kurang lebih 15-20 menit.Kuesioner tersebut berisi tentang
petunjuk-petunjuk untuk pengisian kuesioner, data demografiidentitas, serta pernyataan tentang perilaku seksual pranikah, penyebab perilaku
seksual pranikah, bahaya perilaku seksual pranikah, dan jenis perilaku seksual.Untuk menghindari persoalan teknis yang berkaitan dengan saat
dilakukan pengumpulan data responden dan ketelitian dalam memberikan jawaban, peneliti memberikan petunjuk dalam pengisian kuesioner serta
mengadakan pengawasan dan penjelasan kembali bila responden mengalami kesulitan dalam hal-hal yang kurang jelas bagi responden.
45
2. Prosedur Pengumpulan Data
Proses-proses dalam pengumpulan data pada penelitian melalui beberapa tahap yaitu:
a. Menyelesaikan kelengkapan administrasi seperti surat izin penelitian
dari Ketua Program Studi Ilmu Keperawatan UIN Syarif Hidayatullah Jakarta dan surat izin dari kepala SMK Nusantara Ciputat Tangerang
Selatan.
b. Melakukan pendataan kepada calon responden dengan menjelaskan
tujuan dan manfaat penelitian. c.
Memberikan lembar persetujuan informed consent untuk ditandatangani oleh calon responden apabila setuju menjadi subjek
penelitian. d.
Memberikan penjelasan kepada responden tentang cara pengisian kuesioner.
e. Memberikan kesempatan kepada responden untuk bertanya kepada
peneliti apabila ada yang tidak jelas dengan kuesioner. f.
Memberikan waktu kepada responden untuk mengisi kuesioner. g.
Responden menyerahkan kembali kuesioner yang telah diisi kepada peneliti untuk diperiksa.
3. Uji Validitas dan Reabilitas Instrumen
