3. Ada interaksi antara kemampuan menggambar siswa dengan model
pembelajaran. Berdasarkan hasil uji hipotesis dimana F
C
F
tabel
yang berarti H
O3
ditolak. F
C
sebesar 131,06 lebih besar dari F
tabel
sebesar 4,02. Setelah dilakukan uji lanjut, didapat hasil yang signifikan dimana uji F Scheffe
F
tabel
. Artinya model pembelajaran mempengaruhi kemampuan menggambar siswa. Dalam penelitian ini digunakan model pembelajaran CAI, dimana
penggunaan model pembelajaran CAI dapat meningkatkan kemampuan menaggambar siswa dengan kemampuan menggambar rendah.
B. Saran
Setelah dilakukannya penelitian, model pembelajaran CAI lebih baik digunakan dari model pembelajaran ekspositori. Oleh karena itu, para guru
menggunakan model pembelajaran CAI sebagai inovasi dalam proses pembelajaran siswa di kelas. Karena selain meningkatkan hasil belajar siswa, juga
dapat membantu mempermudah guru dalam mengajar. Selain sebagai inovasi, model pembelajaran CAI mampu meningkatkan kemampuan menggambar siswa
yang dapat dilihat dari hasil belajar siswa yang semakain meningkat.
73
DAFTAR PUSTAKA
Arianti, Mala Dewi. 2012. Penggunaan model pembelajaran computer assisted
instruction CAI
untuk meningkatkan
motivasi dan
hasil belajar di kelas VIII-E RSBI SMP Negeri 1 Cirebon. Abstrak Skripsi IAIN Syekh Nurjati Cirebon, Cirebon.
Arsyad, Azhar. 2013. Media pembelajaran Rev. ed. Jakarta: RajaGrafindo Persada
Badan Standarisasi Nasional BSN. 2000. Persyaratan Umum Instalasi Listrik 2000 PUIL
2000, Standar
Nasional Indonesia
SNI, Yayasan PUIL, Jakarta.
Budiyono. 2004. Statistika untuk Penelitian. Surakarta : Sebelas Maret University Press
Direktorat Pendidikan Menengah Kejuruan. 2003. Modul pembelajaran: instalasi listrik dasar. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional
Direktorat Pendidikan Menengah Kejuruan. 2003. Modul pembelajaran: persyaratan instalasi listrik. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional
Harjanto, Arif. 2012. Rancang bangun Computer Assisted Instruction CAI sebagai media pembelajaran dalam mata pelajaran fisika sekolah
menengah atas. Tesis magister sistem informasi PPS Universitas Diponegoro Semarang, Semarang.
Haniah, Nisrina. 2013. Uji normalitas dengan metode Liliefors. Diakses pada 08 April 2016 dari http:statistikapendidikan.com
Higgins, Robert. 2015. Uji lanjut 2 arah. Diakses pada 19 Juli 2016 dari http:dokumen.tipsdocumentsuji-lanjut-2-arah.html