commit to user
31
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
A. Tempat dan Waktu Penelitian 1. Tempat Penelitian
Penelitian ini dilaksanakan di SD Negeri Pilang I, Kecamatan Masaran Kabupaten Sragen Tahun Ajaran 20092010. Pemilihan tempat tersebut
didasarkan pada pertimbangan, Bahwa Hasil belajar IPS terutama pada pokok bahasan peristiwa sekitar proklamasi masih sangat rendah.
2. Waktu Penelitian
Penelitian ini dilaksanakan pada semester 2 genap Tahun Ajaran 20092010 selama 5 bulan, yang dimulai dari bulan Maret sampai dengan
bulan Juli 2010. Adapun pembagian waktu penelitian dapat diperinci seperti pada tabel 1.
Tabel 3. Pembagian Waktu Penelitian
No Kegiatan
Waktu Maret April Mei Juni Juli
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1 Pengajuan proposal
x x x
x 2
Pelaksanaan siklus I
x x
3 Analisis hasil siklus I
x x
4 Pelaksanaan siklus
II x x
5 Analisis Siklus II
x x x
x x
6. Penyerahan ujian
skripsi x
Dan laporan
x x
Pelaksanaan penelitian dilakukan pada hari-hari efektif sesuai dengan jadwal jam pelajaran.
commit to user
32
B. Subjek Penelitian
Sebagai subjek penelitian ini adalah siswa kelas V SD Negeri Pilang I tahun pelajaran 20092010 sejumlah siswa sebanyak 27 yang terdiri dari 18 Laki-
laki dan 9 Perempuan dengan pokok bahasan peristiwa sekitar proklamasi.
C. Sumber Data
Sumber data dalam penelitian ini adalah siswa kelas V SD N Pilang 1 Kecamatan Masaran Kabupaten Sragen, sebagai subyek penelitian. Data yang
dikumpulkan dari siswa meliputi data hasil tes tertulis. Tes tertulis dilaksanakan pada setiap akhir siklus yang terdiri atas materi peristiwa sekitar proklamasi.
Selain siswa sebagai sumber data, penulis juga menggunakan teman sejawat sesama guru kelas sebagai sumber data.
D. Teknik Pengumpulan Data
Teknik yang digunakan untuk mengumpulkan data di atas meliputi tes tertulis, observasi, dan dokumen yang masing-masing diuraikan berikut ini :
1. Observasi digunakan untuk mendapatkan informasi tentang keaktifan siswa didalam mengikuti proses belajar mengajar.
2. Tes tertulis digunakan untuk mengukur pencapaian siswa setelah pelaksanaan pembelajaran, yang terdiri atas materi peristiwa sekitar proklamasi. Data yang
diperoleh adalah prestasi belajar. 3. Dokumentasi digunakan untuk memperoleh data tentang hasil belajar yang
diperoleh siswa pada pembelajaran IPS sebelum penelitian dilakukan.
E. Teknik Analisis Data
Kategori