25
Berdasarkan teori-teori yang ada mengenai subsidi sekolah School Grant yang dilakukan di SMP se-Kabupaten Kendal, peneliti
dapat menyimpulkan bahwa adanya keterkaitan antara subsidi sekolah dengan mutu pendidikan disekolah. Dana dari subsidi sekolah ini dapat
dimamfaatkan untuk menunjang fasilitas pendidikan seperti menyediakan kelengkapan buku-buku perpustakaan, kelengkapan alat-
alat olah raga, alat kesenian, alat keterampilan dan buku pegangan guru sehingga mutu pendidikan di sekolah dapat meningkat pula.
C. Rencana Pengembangan Sekolah
1. Pengertian Rencana Pengembangan Sekolah Rencana Pengembangan Sekolah adalah rencana program yang
disusun oleh manajemen kepala sekolah, komite sekolah dan stakeholder dalam rangka pengembangan sekolah yang berisi prioritas sasaran-sasaran
jangka pendek dan jangka panjang yang disesuaikan dengan potensi dan kondisi sekolah. Rencana pengembangan sekolah harus berorientasi ke
depan dan secara jelas bagaimana menjembatani antara kondisi saat ini dan harapan yang ingin dicapai di masa depan.
Rencana pengembangan sekolah merupakan rencana yang secara komprehensif memperhatikan peluang dan ancaman dari lingkungan
eksternal. Rencana pengembangan sekolah juga memperhatikan kekutan dan kelemahan internal sekolah, dan kemudian mencari dan menemukan
strategi dan program-program untuk memanfaatkan peluang dan kekuatan yang dimiliki. Setelah ditemukan segala potensi dan kelemahan baik dari
eksternal maupun internal sekolah serta perumusan visi, misi dan tujuan,
26
kemudian dirumuskan suatu rencana konkret dalam mengatasi tantangan dan kelemahan yang ada dan mengoptimalkan segala potensi yang dimiliki
guna mencapai tujuan yang diinginkan. Dari uraian di atas tampak bahwa rencana pengembangan sekolah
akan memandu semua warga sekolah bagaimana mengembangkan sekolah, kemana sekolah akan dikembangkan dan langkah apa yang harus ditempuh
untuk melaksanakannya. Dalam menyusun rencana pengembangan sekolah harus melibatkan berbagai pihak yang berkepentingan.
Rencana pengembangan sekolah sebenarnya secara komprehensif mencakup harapan jangka panjang yang apabila harapan tersebut
dilakukan secara konsisten, maka ketercapaian sasaran demi sasaran pada akhirnya akan berakumulasi menjadi ketercapaian tujuan dan akhirnya
mencapai visi sekolah. 2. Penyusunan Rencana Pengembangan Sekolah
Tahapan penyusunan rencana pengembangan sekolah hendaknya dapat dilakukan secara berurutan. Setiap tahap memerlukan tahapan
sebelumnya sebagai dasar penyusunannya. Sebagai contoh, misi sekolah baru dapat disusun setelah visi disusun dan ditetapkan. Sasaran baru dapat
ditetapkan setelah tujuan sekolah yang ditetapkan dengan keadaan sekolah saat ini, sehingga ditemukan tantangan nyata sekolah. Rencana dan
program baru dapat disusun setelah dilakukan identifikasi alternatif pemecahan masalah dan dipilih alternatif yang terbaik.
Langkah-langkah yang dapat diterapkan dalam penyusunan Rencana Pengembangan Sekolah sebagai berikut :
27
1. Penentuan visi, misi dan tujuan sekolah berdasarkan landasan yuridis pendidikan UU dan Peraturan-Peraturan dengan melihat tantangan
masa depanglobalisasi serta berdasarkan nilai dan harapan masyarakat.
2. Penentuan sasaran dengan melihat tantangan nyata yang dihadapi sekolah.
3. Mengidentifikasi fungsi-fungsi untuk mencapai sasaran dengan menganalisis SWOT setiap fungsi dan faktor-faktornya.
4. Menentukan alternatif langkah-langkah pemecahan 5. Rencana, program dan anggaran untuk masing-masing sasaran.
Untuk memberikan gambaran yang lebih jelas langkah-langkah penyusunan rencana pengembangan sekolah dapat dilihat pada gambar
berikut ini :
28
Gambar 2.3 Langkah-langkah Penyusunan Rencana Pengembangan Sekolah
Sumber : Rencana Pengembangan Sekolah, Depdiknas, 2005
D. Kerangka Berpikir
