1. Home
  2. Teknik

Manfaat teoretis Manfaat praktis

1.3. TUJUAN PENELITIAN

1.3.1. Tujuan umum penelitian adalah :

Untuk meningkatkan keterampilan berbicara bahasa Jawa Krama Inggil pada siswa kelas IV SDN 03 Tugurejo Semarang.

1.3.2. Adapun tujuan khusus penelitian adalah :

1 Meningkatkan aktivitas siswa melalui model Role Playing dengan media papan tempel dalam pembelajaran bahasa Jawa Krama Inggil di kelas IV SDN 03 Tugurejo Semarang. 2 Meningkatkan keterampilan guru melalui model Role Playing dengan media papan tempel dalam pembelajaran bahasa Jawa Krama Inggil di kelas IV SDN 03 Tugurejo Semarang. 3 Meningkatkan keterampilan berbicara bahasa Jawa Krama Inggil melalui model Role Playing dengan media papan tempel pada siswa kelas IV SDN 03 Tugurejo Semarang.

1.4. MANFAAT PENELITIAN

1.4.1. Manfaat teoretis

1 Melalui model Role Playing dengan media papan tempel dapat memberikan solusi untuk mengatasi kesulitan siswa dalam berbicara bahasa Jawa Krama Inggil. 2 Menambah khasanah ilmu pendidikan, khususnya tentang peningkatan keterampilan berbicara bahasa Jawa Krama Inggil dengan model pembelajaran yang inovatif yaitu Role Playing dengan media papan tempel.

1.4.2. Manfaat praktis

1.4.2.1. Bagi siswa Siswa mengalami pembelajaran bahasa Jawa Krama Inggil yang bermakna, sesuai kehidupan sehari-hari, dan berpusat pada siswa sehingga dapat meningkatkan aktivitas siswa dalam belajar yang kemudian berdampak pula pada peningkatan hasil belajar siswa. 1.4.2.2. Bagi guru Dapat meningkatan keterampilan guru dalam melaksanakan pembelajaran bahasa Jawa Krama Inggil di Sekolah Dasar sehingga dapat memberikan layanan terbaik bagi siswa yang mengarah pada peningkatan kualitas pembelajaran. 1.4.2.3. Bagi sekolah Menjadikan sekolah yang lebih inovatif dalam meningkatkaan kualitas pembelajaran dan menjadi tambahan masukan tentang pelaksanaan Penelitian Tindakan Kelas. 11

BAB II KAJIAN PUSTAKA

2.1. KAJIAN TEORI

2.1.1. Pendidikan untuk Semua

Pendidikan untuk semua berarti memberikan kesempatan pada setiap individu untuk dapat mengikuti dan mendapatkan ilmu dari kegiatan pembelajaran. Dalam rangka mencapai tujuan pendidikan untuk semua, pemerintah Indonesia melaksanakan program antara lain: a Sistem Informasi Pendidikan Berbasis Masyarakat untuk meningkatkan akses pendidikan dasar bagi setiap anak di masyarakat yang tidak bersekolah; b Program Wajib Belajar 9 Tahun bagi seluruh anak Indonesia usia 6 sampai 15 tahun; c Program Menciptakan Masyarakat Peduli Pendidikan Anak, pemerintah pusat bersama dengan daerah membangun dan menciptakan lingkungan belajar yang lebih menantang bagi siswa http:siraj.pendidikanuntuksemua.blogspot.com .

2.1.2. Perencanaan Pendidikan Karakter di Sekolah

2.1.2.1. Pendidikan Karakter Menurut Poerwadarminta dalam Sagala: 2011 karakter diartikan sebagai tabiat; watak; sifat-sifat kejiwaan, akhlak atau budi pekerti yang membedakan seseorang daripada yang lain. Membangun karakter merupakan proses membentuk diri, sehingga unik dan menarik, mampu tampil beda sehingga orang-orang yang

Dokumen yang terkait

PENINGKATAN KETERAMPILAN BERBICARA MENYAMPAIKAN TANGGAPAN MELALUI MODEL TALKING STICK BERBANTUAN MEDIA GAMBAR PADA SISWA KELAS III SDN TUGUREJO 03 SEMARANG

8 75 236

PENINGKATAN KETERAMPILAN BERBICARA RAGAM KRAMA INGGIL MELALUI METODE ROLE PLAYING SISWA KELAS IVB SDN TAMBAKAJI 01 SEMARANG

0 6 203

PENGGUNAAN METODE ROLE PLAYING BERBANTUAN MEDIA AUDIOVISUAL UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA SISWA KELAS IVB SDN GISIKDRONO 03 SEMARANG

1 8 188

PENINGKATAN KETERAMPILAN BERBICARA BAHASA JAWA RAGAM KRAMA MELALUI METODE ROLE PLAYING BERBASIS MEDIA AUDIOVISUAL PADA SISWA KELAS VA SDN GISIKDRONO 03 SEMARANG

2 74 263

PENINGKATAN KETERAMPILAN BERBICARA KRAMA LUGU MELALUI MODEL DIRECT INSTRUCTION BERBANTUKAN MEDIA FLASH PLAYER SISWA KELAS IVB SDN PURWOYOSO 03 SEMARANG

2 18 289

PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN PKn MELALUI MODEL ROLE PLAYING BERBANTUAN MEDIA BONEKA TANGAN PADA SISWA KELAS V SDN TUGUREJO 01 KOTA SEMARANG

1 24 287

PENINGKATAN KETERAMPILAN BERBICARA BAHASA JAWA RAGAM KRAMA LUGU MELALUI METODE ROLE PLAYING PADA SISWA KELAS IIA SDN KARANGAYU 02 SEMARANG

1 19 188

PENINGKATAN KETERAMPILAN BERBICARA MELALUI PENERAPAN STRATEGI ROLE PLAYING PADA SISWA Peningkatan Keterampilan Berbicara Melalui Penerapan Strategi Role Playing Pada Siswa Kelas V SD Negeri Kebonharjo Klaten Tahun Ajaran 2012/2013.

0 1 16

(ABSTRAK) PENINGKATAN KETERAMPILAN BERBICARA BAHASA JAWA RAGAM KRAMA LUGU MELALUI METODE ROLE PLAYING PADA SISWA KELAS IIA SDN KARANGAYU 02 SEMARANG.

0 0 2

PENINGKATAN KETERAMPILAN BERBICARA BAHASA JAWA RAGAM KRAMA INGGIL MELALUI MODEL QUANTUM LEARNING PADA SISWA KELAS V SDN KARANGANYAR 02 SEMARANG -

0 0 91