1.4 Manfaat Penelitian
Penelitian pengembangan LKS IPA Terpadu berbasis pemanfaatan laboratorium pada tema ciri-ciri makhluk hidup di kelas VII SMP 1 Jati, Kudus ini
memiliki beberapa manfaat, diantaranya adalah:
1.4.1 Manfaat Praktis
Penelitian ini diharapkan dapat memberikan manfaat praktis:
1.4.1.1 Bagi Guru
1 Guru dapat menggunakan produk LKS ini sebagai sumber belajar untuk mata pelajaran IPA SMP.
2 Memotivasi guru untuk mengembangkan LKS berbasis pemanfaatan laboratorium untuk materi pokokyang lain di mata pelajaran IPA.
1.4.1.2 Bagi Siswa
Siswa akan lebih mudah memahami tema ciri-ciri makhluk hidup dengan LKS berbasis pemanfaatan laboratorium sehingga materi yang diterima bukan
hanya sekumpulan konsep namun siswa dapat menemukan konsep tema ciri-ciri makhluk hidup tersebut secara langsung dan mandiri dengan melakukan
praktikum.
1.4.1.3 Bagi Peneliti
Hasil penelitian dapat menjadi rujukan untuk pengembangan bahan ajar terutama LKS pada materi atau tema yang lain pada pelajaran IPA.
1.4.1.4 Bagi Pembaca
Mengetahui proses dan langkah-langkah pengembangan LKS yang berbasis pemanfaatan laboratorium.
1.4.2 Manfaat Teoritis
Hasil dari penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi terhadap ketercapaian tujuan pembelajaran IPA Terpadu dalam hal peningkatan kualitas
hasil belajar siswa dan proses pembelajaan IPA Terpadu.
5
BAB 2 TINJAUAN PUSTAKA
2.1 Lembar Kerja Siswa Sebagai Bahan Ajar
Bahan ajar adalah segala bentuk bahan yang digunakan untuk membantu guru atau instruktur dalam melaksanakan kegiatan belajar mengajar Majid, 2005.
Bahan yang dimaksud bisa berupa bahan tertulis maupun bahan tidak tertulis. Bahan ajar memungkinkan siswa dapat mempelajari suatu kompetensi atau
kompetensi dasar secara runtut dan sistematis sehingga secara akumulatif mampu menguasai semua kompetensi secara utuh dan terpadu. Bahan ajar merupakan
informasi, alat dan teks yang diperlukan guru untuk perencanaan dan penelaahan implementasi pembelajaran.
Bahan ajar dikelompokkan menjadi empat yaitu: 1 Bahan cetak printed anatara lain hand out, buku, modul, lembar kerja siswa
LKS, brosur, leaflet, wallchart, fotogambar, modelmaket; 2 Bahan ajar dengar audio seperti kaset, radio, piringan hitam, dan compact
disk audio; 3 Bahan ajar pandang dengar audio visual seperti video compact disk, film;
dan 4 Bahan ajar interaktif interaktif teaching material seperti compact disk
interaktif Majid, 2005. Bahan ajar selain buku acuan wajib yang berupa buku teks pelajaran yang
ditetapkan Kep Mendiknas No 112005 tentang Buku Teks Pelajaran adalah Lembar Kerja Siswa Sutarman, 2005. Lembar Kegiatan Siswa adalah panduan
siswa yang digunakan untuk melakukan kegiatan penyelidikan atau pemecahan masalah. LKS dapat berupa panduan untuk latihan pengembangan aspek kognitif
maupun panduan untuk mengembangkan semua aspek pembelajaran dalam bentuk panduan eksperimen. atau demonstrasi Trianto, 2010. Pemilihan materi
pembelajaran seharusnya berpijak pada pemahaman bahwa materi pembelajaran tersebut menyediakan aktivitas-aktivitas yang terpusat pada siswa. Materi
Kategori