1. Home
  2. Teknik

Desain produk Desain Penelitian

3.2.3 Desain produk

Desain produk diperlukan agar penelitian ini sesuai dengan tujuan yang diharapkan. Adapun hal-hal yang akan dikerjakan dalam penelitian ini antara lain : Revisi Layak Gambar 3.2 Prosedur Kerja Pembuatan Program Pembuatan Naskah Pengembangan Bahan ajar Interaktif Pengujian Program Desain Program Selesai Menyiapkan naskah Mulai 1. Penyiapan komponen Dalam pembuatan bahan ajar interaktif ini diperlukan beberapa komponenyang saling terkait satu sama lain. Komponen-komponen tersebut antara lain: komputer, adobe flash CS 5, visio 2007, kamera digital, CD-DVD RW. 2. Pembuatan naskah Pembuatan naskah meliputi, penentuaan materi, penentuan pangguna dan penentuan indikator program. Ketiga kegiatan merupakan hal yang saling berkaitan dan tidak bisa dilakukan secara terpisah. Pemilihan materi merupakan kegiatan menentukan topik atau materi yang nantinya akan disampaikan kepada pengguna. Hal ini bertujuan untuk menentukan apakah model pembelajaran tersebut baik atau tidak, bergantung pada indikator –indikator program aplikasi pembelajaran yang baik. Dalam penelitian ini, materi yang dipilih adalah pokok bahasan “Mengoperasikan Sistem Pengendali Elektromagnetik”. Pengguna dari media pembelajaran ini natinya adalah siswa kelas XI sekolah menengah kejuruan SMK. 3. Desain Program Tahap perancangan design dalam program ini adalah membuat secara rinci mengenai model program. Setelah tampilan didesain pada format naskah, maka langkah selanjutnya adalah mendesain tampilan di layar komputer. 4. Pengembangan Bahan ajar Interaktif Berdasarkan naskah dan desain program yang sudah direncanakan, maka yang harus dilakukan selanjutnya adalah membuat program bahan ajar interaktif flash dengan standar kompetensi mengoperasikan sistem pengendali elektromagnetik. Dalam media ini, terdapat teks, grafis, animasi. 5. Pengujian Program Ujicoba dilakukan oleh peneliti kepada siswa kelas XI SMK program keahlian teknik instalasi tenaga listrik dan sejumlah guru mata pelajaran dengan mencari komentar terhadap bahan ajar interaktif yang diujicobakan.

3.2.4 Validasi desain

Dokumen yang terkait

MEDIA PEMBELAJARAN MEMASANG INSTALASI PENERANGAN LISTRIK BANGUNAN BERTINGKAT PADA MATA PELAJARAN TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK DI SMK NEGERI 1 SEMARANG

7 33 90

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS MULTIMEDIA INTERAKTIF PADA MATA PELAJARAN MENGGUNAKAN HASIL PENGUKURAN LISTRIK KELAS X TEKNIK INSTALASI PEMANFAATAN TENAGA LISTRIK SMK NEGERI 1 MERDEKA. MEDAN, 2016.

1 5 55

PENGEMBANGAN BAHAN AJAR PADA MATA PELAJARAN PPKN.

0 6 34

PENGEMBANGAN E-LEARNING MATA PELAJARAN DASAR DAN PENGUKURAN LISTRIK KELAS X TEKNIK INSTALASI PEMANFAATAN TENAGA LISTRIK SMK NEGERI 1 SEDAYU.

0 19 339

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF DASAR DAN PENGUKURAN LISTRIK PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK INSTALASI PEMANFAATAN TENAGA LISTRIK.

0 6 254

EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK PADA MATA PELAJARAN INSTALASI MOTOR LISTRIK KELAS XII TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK DI SMKN 2 PENGASIH.

2 8 200

PENGEMBANGAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF PADA MATA PELAJARAN INSTALASI MOTOR LISTRIK DI SMK NEGERI 3 YOGYAKARTA.

0 1 237

Kualitas bahan ajar dan pemanfaatan bahan ajar berupa buku paket di SMK N 2 Yogyakarta Mata Pelajaran Produktif Program Keahlian Teknik Instalasi Tenaga Listrik kelas X.

0 0 174

PENGEMBANGAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF UNTUK MATA PELAJARAN PENGGUNAAN ALAT UKUR LISTRIK PADA SISWA KELAS X TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK DI SMK MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA.

0 16 166

Teknik Instalasi Tenaga Listrik

0 2 2