Berdasarkan penjelasan di atas diharapkan dengan menggunakan media yang dikembangkan ini dapat meminimalisir kejenuhan siswa dalam
mengikuti pelajaran teknik instalasi tenaga listrik pada pokok bahasan mengoperasikan sistem pengendali elektromagnetik. Untuk itu peneliti
memilih judul skripsi ”PENGEMBANGAN BAHAN AJAR INTERAKTIF
PADA MATA PELAJARAN TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK”.
1.2 Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang yang ada, maka dalam skripsi ini merumuskan masalah sebagai berikut :
1. Bagaimana merancang, membuat dan menguji bahan ajar interaktif
pada mata pelajaran Teknik Instalasi Tenaga Listrik dengan menggunakan Macromedia Flash?
2. Apakah pemanfaatan media pembelajaran ini sudah layak untuk
digunakan dalam proses belajar mengajar di SMK ?
1.3 Batasan Masalah
Dalam penelitian ini perlu dilakukan pembatasan masalah agar penelitian lebih berfokus pada masalah yang dihadapi. Adapun fokus
penelitian tersebut adalah : 1.
Pengembangan media pembelajaran yang ada untuk mata pelajaran Teknik Instalasi Tenaga Listrik pada pokok bahasan mengoperasikan
sistem pengendali elektromagnetik.
2. Pengujian media pembelajaran yang dibuat hanya meliputi uji
kelayakan program, tidak diuji pengaruhnya terhadap prestasi siswa.
1.4 Tujuan Penelitian
Tujuan yang diharapkan dari hasil penelitian ini adalah : 1.
Dapat merancang, membuat dan menguji bahan ajar interaktif pada mata pelajaran Teknik Instalasi Tenaga Listrik dengan menggunakan
Macromedia Flash dengan merencanakan naskah, membuat format naskah, pemrograman lengkap, ujicoba program, dan evaluasi.
2. Bahan ajar interaktif pada mata pelajaran “Teknik Instalasi Tenaga
Listrik” dapat digunakan sebagai bahan ajar di SMK.
1.5 Manfaat Penelitian
Manfaat penelitian yang diharapkan dalam penelitian ini adalah: 1.
Bagi siswa SMK, dapat mempermudah pemahaman mengenai materi
pada pokok
bahasan mengoperasikan
sistem pengendali
elektromagnetik. 2.
Bagi guru, dapat dijadikan bahan ajar interaktif
pada pokok bahasan mengoperasikan sistem pengendali elektromagnetik.
1.6 Sistematika Penulisan Skripsi
Secara garis besar sistematika skripsi ini terbagi menjadi tiga bagian, yaitu: bagian awal skripsi, bagian isi skripsi, dan bagian akhir
skripsi. 1.
Bagian awal skripsi ini berisi halaman judul, abstrak, lembar pengesahan, motto dan persembahan, kata pengantar, daftar isi, dan
daftar lampiran. 2.
Bagian isi skripsi terdiri dari lima bab, yaitu: BAB I : Pendahuluan, berisi: Latar belakang Masalah, Rumusan
Masalah, Tujuan Penelitian, Manfaat Penelitian, Batasan Masalah, dan Sistematika Penulisan Skripsi.
BAB II : Landasan Teori, berisi tentang materi – materi yang
mendukung penelitian antara lain : pengertian bahan ajar, jenis bahan ajar, tujuan dan manfaat penyusunan bahan ajar,
perangkat lunak, program macromedia flash, dan kerangka berfikir.
BAB III : Metode penelitian, berisi tentang jenis penelitian, desain penelitian, metode pengumpulan data, dan metode analisis
data.
BAB IV : Hasil Penelitian dan Pembahasan, berisi hasil penelitian yang
dilakukan, pembahasannya,
dan keterbatasan
penelitian. BAB V : Penutup, berisi tentang kesimpulan dan saran.
3. Bagian akhir skripsi berisi daftar pustaka dan lampiran – lampiran.
7
BAB II LANDASAN TEORI
