menambah pengetahuan tentang mata pelajaran atau mata kuliah tertentu, yang mungkin saja untuk menghindari beberapa hal seperti :
• Adanya materi pelajaran atau materi kuliah yag tidak sempat
disampaikan oleh pengajar pada saat mengajar. •
Adanya kejenuhan atau kebosanan siswamahasiswa dengan metode pengajaran pengajar.
• Adanya ketidakmampuan siswamahasiswa dalam menangkap
materi pelajaran secara lisan harus berulagkali.
II.2.1. Aplikasi CAI
Aplikasi CAI mempunyai beberapa jenis, yaitu: Latih dan Praktek, Tutorial, Simulasi dan Games.
1. Latih
dan Praktek
Latih dan Praktek memberikan semangat untuk meningkatkan kemampuan yang telah dipelajari sebelumnya. Hampir semua pengajar
mengakui bahwa komputer berbasis latihan dan praktek dapat lebih baik dan lebih ekonomis dibandingkan apabila menggunakan bantuan handout atau
buku kerja. Pengajar pada umumnya membutuhkan waktu yang banyak dan literatur untuk melatih siswanya, tetapi dengan komputer berbasis latihan
dan praktek semua itu dapat menjadi lebih efektif. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
2. Tutorial Tutorial digunakan untuk menjelaskan atau mengajarkan suatu
konsep kepada para siswa. Komputer dalam model ini berperan seperti layaknya seorang guru. Perangkat lunak tutorial yang ada saat ini, beberapa
diantaranya masih mencakup campur tangan guru tetapi ada juga yang sudah dapat berdiri sendiri tanpa campur tangan guru.
3. Simulasi Aplikasi pada kategori simulasi ini didesain untuk menggambarkan
kejadian-kejadian nyata dalam bentuk form
. Simulasi mempunyai keinteraktifisian yang tinggi dan melibatkan siswa sebagai bagian yang
penting dalam simulasi yang dibuat seperti keadaan senyatanya. 4.
Games Games
atau permainan pada umumnya melibatkan suatu persaingan, pemenang atau pemain yang kalah. Permainan juga mempunyai peraturan-
peraturan yang harus dipahami atau ditaati oleh setiap pemain. Permainan digunakan sebagai salah satu cara agar siswa dapat memenuhi aturan yang
sudah ditentukan selain permainan dapat juga digunakan untuk melatih kerjasama siswa dengan orang lain.
Komputer sebagai alat bantu pendidikan mempunyai karakteristik- karakteristik yang unik, antara lain:
a. Komputer mempunyai kemampuan untuk membuat proses belajar menjadi lebih efektif.
