b. Komputer mempunyai kemampuan memberi semangat kepada siswa untuk mencoba sesuatu yang baru tanpa takut membuat
kesalahan. c. Komputer mempunyai efek sosialisasi yang sangat kuat pada
siswa dan dapat merubah jalan pikiran siswa ke arah yang positif. d. Komputer dapat mengawasi kemajuan siswa secara detail dan
teliti.
II.2.2. Kriteria CAI yang Baik
Pada skripsi yang berjudul Program Bantu Belajar Interaktif tentang Daur Hidup Hewan yang Mengalami Metamorfosis yang disusun oleh Ninik Utami dan
Dewi Natalia, komputer sebagai alat bantu pendidikan mempunyai karakteristik- karakteristik yang unik, antara lain:
a. Mempunyai kemampuan membuat proses belajar menjadi lebih efektif.
b. Komputer mempunyai kemampuan memberi semangat kepada siswa untuk mencoba sesuatu yang baru tanpa takut membuat
kesalahan. c. Komputer mempunyai efek sosialisasi yang sangat kuat pada
siswa dan dapat merubah jalan pikiran siswa ke arah yang posistif.
d. Komputer dapat mengawasi kemajuan siswa secara detail dan teliti.
Meskipun komputer dirasa cukup baik dalam membantu pembelajaran siswa, namun tidak menutup kemungkinan CAI menjadi kurang efektif untuk
dipergunakan misalnya kurang user friendly. Di bawah ini beberapa kriteria pembuatan CAI yang baik :
a. Dibuat secara sistematis sesuai kurikulum pembelajaran. b. Mengambil point-point yang penting dari materi yang dibahas.
c. Isi harus konsisten dan tidak cepat usang karena setidaknya dapat digunakan untuk jangka waktu yang lama.
d. Dapat menarik siswa sehingga menambah rasa ingin tahu siswa dan termotivasi untuk belajar.
e. Informasi yang diberikan dijamin kebenarannya. f.
User friendly.
II.2.3. Keunggulan dan Kelemahan CAI
Layaknya perangkat lunak pada umumnya, CAI mempunyai kelebihan dan kelemahan.
Beberapa keunggulan CAI diantaranya adalah :
a. Meningkatkan imajinasi, dalam hal visualisasi dan simulasi. b. Meningkatkan kreativitas.
c. Meningkatkan efisiensi administrasi. d. Bagi pengajar dengan adanya media bantu ini, penyampaian
materi ajar menjadi lebih efisien. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
