Memahami wacana lisan [Edisi Terbaru] Perangkat Pembelajaran B. Indonesia KTSP SMP 2015 PROTA SMP

AZ-ZAHRA disc8 PROGRAM TAHUNAN TAHUN PELAJARAN 20… 20… Nama Sekolah : ......................... KelasSemester : VII1 Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI ALOKASI WAKTU KETERANGAN Aspek : Mendengarkan

1. Memahami wacana lisan

melalui kegiatan mendengarkan berita 1.1 Menyimpul- kan isi berita yang diba- cakan dalam beberapa kalimat  Mampu menulis isisari berita yang didengarkandiba cakan  Mampu menyimpulkan isisari berita dalam satu alinea 1.2 Menuliskan kembali be- rita yang di- bacakan ke dalam bebe- rapa kalimat  Mampu menemukan isisari berita yang didengarkan  Mampu menuliskan kembali berita yang didengar ke dalam beberapa kalimat dengan susunan yang bervariasi Aspek : Berbicara 2. Mengungkapkan pengalaman dan 2.1 Menceritakan pengalaman yang paling  Mampu menulis kerangka cerita pengalaman Program Tahunan Bahasa Indonesia Kls VII sd IX Semester 1-2 59 AZ-ZAHRA disc8 STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI ALOKASI WAKTU KETERANGAN informasi melalui kegiatan bercerita dan menyampaikan pengumuman mengesankan dengan mengguna- kan pilihan kata dan kalimat efektif  Mampu menceritakan pengalaman yang paling mengesan- kan berdasarkan kerangka cerita dengan meng- gunakan pilihan kata yang tepat dan kalimat efektif 2.2 Menyam- paikan pengu- mumam de- ngan intonasi yang tepat serta meng- gunakan ka- limat-kalimat yang lugas dan sederha- na  Mampu menulis kerangka pengumuman  Mampu mengumumkan dengan intonasi yang tepat serta menggunakan kalimat yang lugas dan sederhana Aspek : Membaca 3. Memahami ragam teks nonsastra dengan berbagai cara membaca 3.1 Menemu-kan makna kata tertentu da- lam kamus secara cepat dan tepat de- ngan konteks yang diingin- kan melalui kegiatan membaca memindai  Mampu menemukan lema secara cepat dan tepat  Mampu menemukan makna kata secara cepat dan tepat sesuai dengan konteks yang diinginkan 3.2 Menyimpul- kan isi baca- an setelah  Mampu membaca cepat 200 kata per menit Program Tahunan Bahasa Indonesia Kls VII sd IX Semester 1-2 60 AZ-ZAHRA disc8 STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI ALOKASI WAKTU KETERANGAN membaca ce- pat 200 kata per menit  Mampu menjawab dengan benar 75 dari jumlah pertanyaan yang disediakan  Mampu menyimpulkan isi bacaan dengan cara merangkai pokok-pokok bacaan 3.3 Membaca- kan berbagai teks perang- kat upacara dengan into- nasi yang tepat  Mampu memberi tanda penjedaan pada teks perangkat upacara  Mampu membacakan berbagai teks untuk upacara dengan intonasi yang tepat Aspek : Menulis 4. Mengungkapkan pikiran dan pengalaman dalam buku harian dan surat pribadi 4.1 Menulis buku harian atau pengalaman pribadi de- ngan mem- perhatikan cara peng- ungkapan dan bahasa yang baik dan benar  Mampu menulis pokok-pokok pengalaman pribadi yang terjadi dalam suatu hari  Mampu secara rutin menulis kan pengalaman dalam buku harian dengan bahasa yang ekspresif Program Tahunan Bahasa Indonesia Kls VII sd IX Semester 1-2 61 AZ-ZAHRA disc8 STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI ALOKASI WAKTU KETERANGAN 4.2 Menulis surat pribadi dengan mem- perhatikan komposisi, isi, dan bahasa  Mampu menentukan perbedaan komposisi surat pribadi dengan surat resmi  Mampu menulis surat pribadi dengan bahasa yang komunikatif 4.3 Menulis teks pengumuman dengan baha- sa yang efek- tif, baik, dan benar  Mampu menentukan pokok-pokok pengumuman  Mampu menulis teks pengumuman dengan bahasa yang efektif Aspek : Mendengarkan

5. Mengapresiasi dongeng yang

Dokumen yang terkait

ANALISIS KEMAMPUAN SISWA SMP DALAM MENYELESAIKAN SOAL PISA KONTEN SHAPE AND SPACE BERDASARKAN MODEL RASCH

69 778 11

Analisis komparatif rasio finansial ditinjau dari aturan depkop dengan standar akuntansi Indonesia pada laporan keuanagn tahun 1999 pusat koperasi pegawai

15 355 84

PENGALAMAN KELUARGA DALAM MERAWAT ANGGOTA KELUARGA DENGAN GANGGUAN JIWA (SKIZOFRENIA) Di Wilayah Puskesmas Kedung Kandang Malang Tahun 2015

28 256 11

AN ANALYSIS OF GRAMMATICAL ERRORS IN WRITING DESCRIPTIVE PARAGRAPH MADE BY THE SECOND YEAR STUDENTS OF SMP MUHAMMADIYAH 06 DAU MALANG

44 306 18

ANALISIS SISTEM PENGENDALIAN INTERN DALAM PROSES PEMBERIAN KREDIT USAHA RAKYAT (KUR) (StudiKasusPada PT. Bank Rakyat Indonesia Unit Oro-Oro Dowo Malang)

160 705 25

Representasi Nasionalisme Melalui Karya Fotografi (Analisis Semiotik pada Buku "Ketika Indonesia Dipertanyakan")

53 338 50

DAMPAK INVESTASI ASET TEKNOLOGI INFORMASI TERHADAP INOVASI DENGAN LINGKUNGAN INDUSTRI SEBAGAI VARIABEL PEMODERASI (Studi Empiris pada perusahaan Manufaktur yang Terdaftar di Bursa Efek Indonesia (BEI) Tahun 2006-2012)

12 142 22

Hubungan antara Kondisi Psikologis dengan Hasil Belajar Bahasa Indonesia Kelas IX Kelompok Belajar Paket B Rukun Sentosa Kabupaten Lamongan Tahun Pelajaran 2012-2013

12 269 5

Analisis pengaruh modal inti, dana pihak ketiga (DPK), suku bunga SBI, nilai tukar rupiah (KURS) dan infalnsi terhadap pembiayaan yang disalurkan : studi kasus Bank Muamalat Indonesia

5 112 147

Upaya guru PAI dalam mengembangkan kreativitas siswa pada mata pelajaran pendidikan agama islam Kelas VIII SMP Nusantara Plus Ciputat

48 349 84